《近代发达国家学前教育的发展》教案.docx

授课教案首页 20 ～20 学年 第 学期 授课教师 课程名称 学前教育史 授课班级 课题（项目）名称 第九单元 近代发达国家学前教育的发展 授课时间 授课形式 理论教学? 理实一体□ 实验/实训□ 习 题 □ 复 习 □ 其他活动□ 授课地点 导师意见 教学目标 知识目标：了解不同国家的学前教育发展特点。 能力目标：能客观分析不同时期学前教育的具体实施情况，据此对历史事实进行判断。 情感目标：熟悉学前教育发展史相关内容，培养对于学前教育学科的兴趣。 教学重点 1.英国的学前教育发展特点 2.美国的学前教育发展特点 教学难点 福禄贝尔幼儿园运动在各国的情况 教学方法 谈话法、演绎法 教学资源（教学准备） 课本、PPT 授课过程 专题一 英国 专题二 法国 专题三 德国 专题四 俄国 专题五 美国 专题六 日本 作业 教学后记/教学反思 填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致； 2. 授课形式在相应的选项打“√” 授课教案 教学程序 教师活动/教学内容 学生活动/注释 导入 新课 新课内容 【思维导图】 【内容导读】 英国幼儿学校：19世纪初的英国幼儿教育机构，属慈善教育事业。第一所幼儿学校是英国伟大的空想社会主义者欧文创办的，被公认为是世界上第一所学前社会机构，利用游戏、军事体操、无拘无束的谈话和直观教学等方法，对儿童进行德、智、体、美各方面的教育。这种幼儿教育形式在英、美各国流行，形成幼儿学校运动。 《费里法案》：19世纪中期以后，世界各国都在进行不同程度的教育改革，《费里法案》就是法国的教育改革的成果之一。该法案由法国教育部长费里制定。《费里法案》确定了国民教育的义务性、免费性和世俗性三条原则，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础，也促进了法国的学前教育的快速发展。 第一所幼儿园：1837年，福禄培尔在勃兰根堡创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”，招收3—7岁幼儿，并为儿童设计了6套玩具，称为恩物，以球、立方体和圆柱体为基本形态，供儿童触摸、抓握。1840年，福禄培尔将其命名为幼儿园（Kindergarten）。 美国公立幼儿园运动：1873年，美国第一所公立幼儿园成立了。苏珊·E·布洛女士任第一任教师，她运用福禄培尔的教育思想与方法对幼儿进行实际指导。幼儿园在幼儿教育方法上取得了很大的成功，在美国的影响很大，波及了全美各地，从而促进了公立幼儿园迅速普及和推广。 【学习指导】 学习建议： 1.结合历史时代及我国教育发展背景，了解欧美发达国家学前教育发展进程，关注重要事件。 2.在掌握史实基础上，学会深入分析各国学前教育改革的背景、理论依据及成效。 3.对各国学前教育发展进行比较分析，分析它们之间的共性及个性特点，以及对世界学前教育发展的不同贡献。 课前任务：提前预习本单元，学习者可以小组为单位完成以下自主学习项目（尽可能多地完成）。 任务1：近代欧美各国学前教育发展既有联系，又有各自特点，选择两个国家做比较，分析近代欧美各国学前教育发展的关联。 任务2：与本单元有关的经典著作以小组为单位至少要从图书馆借阅1本（或以其他任何方式持有1本，纸质、电子均可），在2周内完成浏览或精读重点部分。至少检索1篇相关论文并精读 任务3：有效提问 【附：小组汇报提纲】 专题一 英国 英国是世界上最早产生近代学前教育机构的国家。英国近代学前教育机构的建立和发展，曾经历了从幼稚到成熟的这样一个逐步形成和推广的过程。在英国19世纪前期的幼儿学校运动中，以欧文的幼儿学校和怀尔德斯平的幼儿学校为代表。英国19世纪后期学前教育的发展主要是受福禄培尔幼儿园的影响，在引进和推广福禄培尔的教育思想和教育经验的基础上，英国对本国的学前教育进行了改革。 贫民幼儿救济和保育政策 17、18世纪，随着英国资本主义工业的发展，越来越多的妇女投身于工业生产劳动。她们的孩子得不到应有的照顾，健康状况很差。幼儿救济和保育便成了当时人们普遍关注的社会问题，于是相继出现了一些由教会和慈善团体创办的孤儿院、救济院等机构。与此同时，英国当局为了保持社会秩序的稳定，对贫民幼儿的救济管理成为国家的头等大事。因此，英国政府于1697年颁布了“国内贫民救济法”，其中除规定一般的救济措施外，还提出设置“纺织学校”和“贫穷儿童劳动学校”的计划。 欧文的幼儿学校 1816年，欧文在英国新兰纳克创办了英国的第一所幼儿学校，作为“性格培养学院”的一个部分，以改善当时幼儿的教育环境。欧文的幼儿学校被公认为是世界上第一所学前教育机构，开启了近代学前教育的先河，在世