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有关综合实践活动方案范文5篇 综合实践活动设计 　　下面是我整理的有关综合实践活动方案范文5篇 综合实践活动设计，供大家赏析。有关综合实践活动方案范文1　　一、主题背景：　　中国的传统节日是中国绚丽文化的重要组成部分。但时下我们对洋节付出的情感明显多于我们自己的节日。我们记得情人节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母亲节甚至是父亲节的来历，但我们却往往忽视了我们的传统节日。在我们的忽视中，端午节孤独了一年又一年，重阳节冷落了一次一次，清明节若不是与一部分人的哀思联系在一起，唯恐我们早已遗忘了它的存在，更不要说它的深刻内涵了。　　大树不能断根而叶茂，民族也不能忘本而旺盛，传统文化是我们民族的根，是我们赖以生存在的土壤、养分，在洋节遮天蔽日的中国社会里，我们的传统节日再也不能静默无闻、倍受冷落了。我们既要提示成年人记起我们的传统节日，更要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节日里，感受祖国传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，因此，我们要让孩子逐步地熟识中国的传统节日，理解中国的传统节日，继而酷爱中国的传统节日。　　二、活动目标：　　1、了解有关中国传统节日的由来、传闻、风俗以及文化等，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，感受中华民族悠久的历史文化。　　2、通过各种活动培育学生的探究实力、社会调查实力，与人沟通、合作的实力，培育学生的合作意识，团结精神，共享合作与沟通的欢乐。　　3、通过活动激发学生民族骄傲感和酷爱中华民族的美妙情感。　　三、活动内容：　　（1）阅读有关中国节日的文学作品　　借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传闻，扩大阅读面，积累与中国传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的内涵。　　（2）了解与传统文化相关的历史名人许多的节日与肯定的历史名人联系在一起，这为节日增加了更多的人文色调。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品行。　　（3）了解民俗风情。　　通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间习俗，开展综合实践活动参加到各地民族的习俗中去，亲身感受传统节日的人文魅力。　　四、活动过程：　　第一阶段：　　活动目标：培育学生设计活动方案、提出问题，与他人合作的实力。　　活动内容：确立主题，设计方案　　1、传统节日有哪些。　　2、传统节日的来历和形象标识。　　3、传统节日的生活习俗有哪些。　　4、……　　活动方式：探讨、谈话、小组合作调查　　活动步骤：　　1、谈谈对中国传统节日的相识。　　2、本次综合实践活动想探讨什么？为什么？确立出探讨主题　　3、按自愿结合的原则分组　　4、各小组设计活动方案　　5、沟通，全班相互补充，不断完善活动方案　　其次阶段：　　活动目标：培育学生的视察实力，调查分析实力，收集、处理信息的实力。　　活动内容：指导学生调查、访问，收集传统节日的来历、传闻、习俗及文化等。　　活动方式：分组调查、访问、收集并记录　　活动步骤：　　1、调查、访问前的打算　　2、分组或个人调查、访问、收集、记录　　3、利用现代化的信息技术收集资料　　4、整理收集到的资料，小组内将收集到的资料进行归纳整理，相同的归并，不同的列出书目，并分类装订，一方面为全班沟通做打算，同时又是归纳学习的过程。　　第三阶段：　　活动目标：培育学生对中国传统节日的酷爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画、音乐进行表达实力。　　活动内容：汇报调查状况并展示个人最感爱好的关于传统节日的资料。　　活动方式：　　1、对学沟通 2、展示汇报 3、小组探讨　　活动步骤：　　1、把自己的调查、视察的内容在小组内沟通、汇报　　2、展示、自己最关切的传统节日的学问。　　3、合作总结本组的收获，并选择本组的汇报方式。　　第四阶段：　　活动目标：激发学生酷爱中国传统节日及民族文化，酷爱生活的情感。　　活动内容：“走近中国传统节日，感受民族文化魅力”　　活动方式：以自己喜爱和擅长的方式汇报收获，全班沟通共享。　　活动步骤：　　展示学生们在活动中调查和发觉的有价值的资料。　　五、活动评价：　　评价资料、学生表现、合作精神等。　　六、活动留意：　　1、科学、有礼貌的进行调查访问　　2、精确、刚好的汇总、分析资料　　3、有问题与困惑时学会寻求帮助与合作。　　4、活动中留意平安。有关综合实践活动方案范文2　　一、工作目标：　　1、将《科学》、《思品》、《信息技术》等学科纳入管理，狠抓落实，加强监管，开足开齐开好综合课程。　　2、强化科技创新思想，开展第一届校科技周活动，主动迎接省、市、镇科技创新大赛，迎接上