九年级备考计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级备考计划 九年级备考计划 第一篇 一、目标：  力争完成教学线安排的重点高中名额，尽可能多的为二类高中输送合格生源，让全体同学顺利毕业。  二、措施：  1、营造气氛。结合教学线、政教线组织的各类活动，主动调动学生的学习主动性，比学习看法、比进步程度，排除一切私心杂念，全力应对中考。  重申校纪班规。九年级学习压力大，纪律也应常抓不懈。要一如既往地仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，强化学生的守时、守纪和责任意识，以保证良好的复习备考环境。  2、制定计划。最终的三个月，是冲刺阶段，也是收获季节。各学科都将陆续转入复习。在复习中，指导同学们制定出切实可行的复习计划和可望实现的分数目标。对以前的缺乏之处查漏不缺，树立信念，克服困难，以获得事半功倍之效。  3、分层要求。对行为习惯较差的学生，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生多关注，鼓舞他们参与竞争，努力拼搏。力求“强科争优势、弱科保底线〞。  4、学法指导。针对各学科的特点，与各任课教师商量各学科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔〞，教给其点石成金之术。  5、学科均衡。这段时期，任课老师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。班主任要关怀学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，形成一种以班主任、科任教师、家长协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。  6、加强中下生的辅导转化工作。在学生中继续开展“一帮一〞活动；与各任课教师联系，对学习困难者联手帮助。平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，要求学生不放弃任何一科，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。  7、抓好体育中考。每天的晨跑、大课间，要主动利用、严格组织。跑步严格考勤，完成规定的训练任务：男生6圈，1200米。女生5圈1000米；大课间的跳绳，随时检测；协作体育老师，仔细训练新项目——立定跳远。争取体育中考取得最正确成果。  8、协同作战。与家长保持亲密联系，对学生的在校表现准时与家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况，与家长一起商讨有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入到复习备考中去。 九年级备考计划 第二篇 以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时根据考纲和课本，实施素养教育，设法引导学生，因材施教，调整好学生的学习状态，努力提高〔2〕〔5〕班学生的优秀率，合格率、平均分，降低低分率，力争在今年初三升学考取得好成果。  一、第一轮复习的形式  1、第一轮复习的目的是要“过三关〞：  〔1〕过记忆关。必需做到记牢记准全部的公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不行能有好的运用结果。  〔2〕过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。  〔3〕过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化，提高对基本概念理解应用和基本运算能力。  在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。采纳填空的形式提炼出各章节重要学问，帮助学生自主学习，强化记忆，配套练习以《新课程目标测评》、《初中毕业达标指导》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。  2、第一轮复习应当留意的几个问题  (1)扎扎实实地夯实基础。每年中考试题按难度比例，基础分占比例大，因此使每个学生对初中数学学问都能到达“理解〞和“把握〞的要求，在应用基础学问时能做到娴熟、正确和快速。  (2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必需深钻教材，绝不脱离课本。尤其是在初三〔5〕班，以基础学问为本，训练基本技能，练习题浅显易懂。  (3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量〞是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。  (4)定期检查学生完成的作业，准时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进行反馈、矫正和强化。  (5)注重思想教育，不断