心理教师的个人工作总结.doc

心理教师的个人工作总结 心理教师的个人工作总结 PAGE/NUMPAGES 心理教师的个人工作总结 心理教师的个人工作总结 我热爱心理健康教育工作，向来以来以“你的快乐就是我的快乐，你的成长就是我的成功”为主旨，主动热忱地投入到心理健康教育工作中去。我分别从以下几个方面展开我的工作： 一、宽泛宣传 心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种门路宣传心理健康知识。从实质出发，自己选材，自行设计整理，切近学生成长需要，激发他们对心理健康知识的兴趣；另一方面，在准备过程中，自我学习，自我提升。 二、上好意理健康教育课 针对我校学生实质状况，展开课程教课，分别设计课程，高一有：重生环境适应，心理学导入，认识自我，气质种类；高二有：人生规划，职业生涯规划，人生因挫折而成长等主题心理课。经过集中的讲堂教育让学生接触认识心理知识，让学生理解自己的心理状态，并学会一些自我调试的方法。 四、展开心理访谈工作 心理访谈工作是心理健康教育重要的构成部分。跟着学生学习压力的增大，竞争的强烈，青春期的躁动以及一系列青少年常有的心理问题，他们急迫的需要心理指导以挣脱不良的情绪困扰。我校心理访谈工作充散发挥其职能作用，开设了电话访谈、短信访谈、学生个体或集体访谈、家长访谈。 从访谈的内容看，学生的心理疑惑主要波及重生适应（学习、生活），人际关系办理、家庭关系、异性交往等问题，针对学生在学 习与生活中碰到的各种心理疑惑，从心理专业角度为他们解说、建议，帮助他们顺利度过心理疑惑期。一般状况下，学生主动预定心理访谈，并在商定好的时间来心理指导室，若有必需，也会主动联系个别学生，认识学生的心理状况。 五、做好教科研工作 教科研工作是教师自我提升，对专业知识深度认识的过程。是理论指导实践，实践总结理论的过程。在对教课、访谈过程中，碰到的事例实时做好记录，增强教课反省，保持专业成长。 我校这一年来的心理健康教育工作已经步入平时化。但同时， 在做自我总结的过程中，不难看出我作为学校心理老师，自己存在的 一些不足，比方，因为刚加工作不久，好多能力还在累积的过程中， 临时没有可以做到面对工作驾轻就熟，还需要多多学习。 总之，成绩属于过去，在将来的心理健康教育工作之路上，我 仍需要持续努力，让我校心理健康教育工作可以获得更为绚烂的成绩。