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教育叙事-有一种力量叫做兴趣
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教育叙事:有一种力量叫做兴趣
认识他的时候,我还没有教过他们那个班,那他为什么那么快就被我记住呢?难道是他各方面的能力都很强,在学校中有特别突出的表现吗?其实并不是, 他被我记住是他常常因为没有完成作业出入于办公
室。一个孩子不喜欢完成作业,那就证明他对学习没有一丁点兴趣,最理想的状态的话,只能说他并不讨厌学习。
我和他熟识还得从去年的暑假说起,那时他正准备参加 wRo 机器人竞赛东南赛区选拔赛,每天都泡在学校的机器人工作室,我作为管理老师,我们也就有深入接触的机会。而就是那个暑假颠覆了我对这个孩子的看法。他整天在机器人工作室内忙碌着——搭建、写程序、调试,一遍又一遍的试,一遍又一遍的改, 实在不行就上网查资料,几个人一起探讨后继续改。我曾以为这是一个玩世不恭的孩子,然而却在短短的一个月内改变了我对他的看法。原来他做起事来也可以这么认真。
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有一天我看他做机器人做得特别认真就忍不住问他:“你学习机器人时这么认真,怎么读书的时候却完全不一样,我都看不出是同一个人了。”
他笑着说:“做机器人很好玩。”
简简单单的一句话我瞬间明白了兴趣真的是人类最好的老师。wRo 东南赛区的比赛中他表现得相当的优秀。每个人在兴趣面前都能爆发出属于自己的力量。
我原本以为我和这个孩子的接触会止步于这个暑假,没想到新的学期我却成了他们的辅导员。和这个孩子接触多了,他的缺点就慢慢的显露出来了——上课不听讲,作业不完成,卫生不打扫。在我眼中他的形象又出现了滑铁卢。
我一直在想:像他这样对学业不管不顾的人,科技工作能走得长远吗?我怀疑着。他对科技的用心确实是所有人都看得到的,但他在学业方面的自暴自弃同样也是多位老师所担忧的。
同年他和一群一样热爱机器人的小伙伴一起取得了 wRo 机器人大赛的冠军。他的小伙伴们个个都是品学兼优,并且在机器人方面有所建树,他的学业在他的小伙伴中似乎抬不起头。我就在想,是不是能让他把对机器人的兴趣转移到学习上呢?
在一次谈话中,我问他:“你现在是世界军了,又
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上了凤凰卫视的直播间,现在算是晋江的网红了,你觉得你和其他两位冠军有没有什么区别?”
他特别不好意思地说:“他们的学习都特别好,感觉好没面子。”
我就像抓到了救命稻草似的回答道: “你也可以的,只要你愿意,就像当初机器人对你来说也很陌生, 而你是怎么学习它的。如果你也能把这份专注力转移到学习上,你也一定能和他们一样厉害的。如果你的文化水平不长进的话,那么你在机器人方面的长进可能也会止步不前的。”
他看起来有点忧伤,一是为自己的学业烦恼,二是为自己的兴趣烦恼。他答道:“是啊,我以前也不会做,现在不是会了。可是现在是六年的知识,我怎么补呢?”
我答道:“可以补的,从头开始。把你用在机器人上的认真,也用到学习上就行了。”
从那天起,明显看到了他的变化,上课也比从前精神了许多,课后的作业也开始有完成了。哪怕是交上来的作业错漏百出,我也愿意去相信他的改变。没想到的是几个月后他又恢复了原样。
直到后来听说一种有收特长生,而机器人选手刚好也符合这个类别。他通过微信知道他做机器人的小
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伙伴可能也会被一中录取,他内心的激动是难以言表的。然而摆在他眼前的门槛就是他的文化水平了。他想和他的小伙伴们能有机会再在一起研究机器人,所以他这次真的特别努力。课堂上能认真听讲了,课后的作业也做了,该补的知识他都求着他姐姐给他补了。就在短短的一个多月的时间内,他的成绩由上个学期的待合格转变为这个学期的优秀。他改变的速度特别惊人,在你没有注意的一瞬间,给了你一
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