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教育教学工作中存在的问题及原因
农村学校教师学习、生活环境相对单调,教师工作积极性普遍较低。主要表现为:
工作懒散、责任心不强,不认真备课、上课、辅导等,当一天和尚撞一天钟,得过且过。
缺乏大局意识,工作互相推诿,斤斤计较,拈轻怕重,不服从学校工作安排。
个人或家庭成员遇事不顺,将糟糕的情绪带到工作中来并且不能及时消除。
工作消极,不善于学习,缺乏积极进取精神和竞争意识,工作效率低下,知识结构老化, 现代教育技术知识匮乏,很难适应现代化教学的需要。
经常借故请假或迟到、早退,组织纪律
性差。
结合近几年的工作,我认为出现以上现象的主要原因有:
(1)没有建立科学有效实际的激励评价机制。
工作、生活条件较差。
学校领导不关心同志,各行其事,上下脱节。
管理制度不健全,不完善,无章可循,无规可依。
教师之间、校领导之间不团结,缺乏相互信任,没有形成协力谋事的氛围。
领导缺乏公正公平性、感情用事。
行业间相比,教师辛苦且待遇较低,因此不安心工作。
教育教学工作中存在的问题及原因
恰其库木小学教师: 图尔贡江达吾提
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