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教育教学工作中存在的问题及原因
农村学校教师学习、生活环境相对单调，教师工作积极性普遍较低。主要表现为:
工作懒散、责任心不强，不认真备课、上课、辅导等，当一天和尚撞一天钟，得过且过。
缺乏大局意识，工作互相推诿，斤斤计较，拈轻怕重，不服从学校工作安排。
个人或家庭成员遇事不顺，将糟糕的情绪带到工作中来并且不能及时消除。
工作消极，不善于学习，缺乏积极进取精神和竞争意识，工作效率低下，知识结构老化， 现代教育技术知识匮乏，很难适应现代化教学的需要。
经常借故请假或迟到、早退，组织纪律
性差。
结合近几年的工作，我认为出现以上现象的主要原因有：
（1）没有建立科学有效实际的激励评价机制。
工作、生活条件较差。
学校领导不关心同志，各行其事，上下脱节。
管理制度不健全，不完善，无章可循，无规可依。
教师之间、校领导之间不团结，缺乏相互信任，没有形成协力谋事的氛围。
领导缺乏公正公平性、感情用事。
行业间相比，教师辛苦且待遇较低，因此不安心工作。
教育教学工作中存在的问题及原因
恰其库木小学教师： 图尔贡江达吾提
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