江苏省仪征市八年级物理上册1.1声音是什么学案(无)(新版)苏科版.doc

第一节声音是什么 【学习目标】 1、知道声音是由物体振动产生的，知道声音流传需要介质。 2、认识声音是以波的形式流传的。 3、声波拥有能量。 【学习要点】 声音的发生和流传条件 【学习难点】 研究真空不可以传声 【预习指导】 声音对于学生来说，既熟习又陌生，在新授以前，可让学生自主预习。 活动一：研究声音的产生 试一试：一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水、如何使它们发出声音？比比看，谁的方法多？ 谁的方法一种不一样？ 想想：上述物体发声与不发声时有什么不一样？物体发声时有什么共同特点？ 活动二：声音能在固体、液体、真空中流传吗？ 在水中摇动小铃铛，你能听到声音吗？ 将正在发声的手机或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出，声音有何变化？ 【讲堂反应】 1. 北京奥运会开幕式上阵容浩荡的“击缶而歌”出色绝伦，缶声是因为缶面 产生的，而后 经过 流传到现场观众耳朵的。 2. 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消逝了，这是因为 _______________． 3. 海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目； 花式游泳运动员能随音乐起舞； 掌声会吓跑鱼塘中的鱼， 这些是因为________________________． 4. 发声体在振动时，压缩了邻近的空气形成 相间的颠簸，并由近及远地向周围流传，这 就形成了. 在电影《铁道游击队》中，为了伏击日军械车，侦探员常用耳朵贴着铁轨来提早判断能否来了火 车．这是利用声音在铁轨中的流传速度______声音在空气中的流传速度．（填“大于”、“小于”或“等于”） 6. 有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是 ________________________。 7. 以下说法中正确的选项是 （ ） A．只需物体振动，就必定能听到声音 B ．固体、液体、气体都能流传声音 C．宇航员们在月球上也能够直接用口语谈话 D．声音在固体、液体中比在空气中流传得慢些 8. 手拨动琴弦，便能听到动听的声音，这声音是以下哪个物体 振动产生的（ ） A.手指 B.琴弦 C. 空气 D. 弦柱 9. 能说明液体能够流传声音的现象是（ ） 在岸上的人听到河水流动的声音 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭仇敌的马蹄声 我们能听到波涛排击礁石的声音 潜水员能听到岸上的发言声 10.声音在以下几种介质中流传时，流传速度最大的是（） A．空气B．水C．酒精D．钢管 近来期本又发生了一场所震，相关研究人员指出，地震发生后缺少必需的自救知识，是使丧生人 数急剧增添的主要原由之一，以下是对于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施，此中最有效的是 （） A.高声呼救B.静等救援人员前来救援 C.见空隙就钻，从废墟里爬出来D.硬物敲击预制板或墙壁，向救援人员求救 如下图,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 起来，这一现象既能够说明发声的物体在，也能说明声音能够在 中流传；还可以说明声音在空气中是以声波的形式流传的,声波拥有.若在 月球表面长进行此实验，则(选填“还可以”或“不可以”)察看到上述现象， 这是因为. 【课后作业】 A 1、声音是因为物体而产生的，停止，发声停止。 2、《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在吼怒”，这里的“吼”、“叫”、“吼怒”的声源 分别是、、。 3、声音是一种波，叫，能够流传声音的物质叫，声音能够在、 和中流传，但不可以在中流传，我们往常听到的声音是经过流传的。 2 4、声音能使物体振动，能粉碎体内小石头，这些都表示声音拥有，声音传达信息 （能或不可以） B 1、不可以流传声音的是（） A．真空B．木头C．空气D．水 2、在月球上的宇航员，对着对方高声说话，对方也不可以听到声音，这是因为（） A说话时声带没有振动B.月球上没有传声介质 C.产生的声波被月球汲取了D.耳朵失掉听觉 3、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前面，当喇叭中发出较强的声音时，能够看到烛焰在， 这说明：声波拥有。 4、人的手臂不断地上下振动能形成波，人耳（能、不可以）听到这类声音。 C 1、如下图，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答以下问题： (1) 用抽气机把玻璃罩内的空气渐渐抽出，将会发现 。 (2) 假如把空气又渐渐地通人玻璃罩内，将会发现 。 (3 )此实验说了然 。 2、在图中，小明与小刚用细棉线连结了两个纸杯，制成了一个“土电话” 。(1)他们用“土电话” 能实现l0m间的通话，这表示 。 相距相同远，发言者以相同的响度发言，假如改用细金属丝连结土电话，则听到 的声音就大些。这一实验现象表示：。 假如在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到 声音了，这是因为。 (4)假如在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方经过棉线（