小学生传统节日作文评语集锦.docx

小学生传统节日作文评语集锦 　　学校生传统节日作文评语1 春节;这是一篇描写家乡过春节的喧闹氛围的记叙文，文章脉络清楚可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动详细，语言活泼明快,富有情趣，大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句精确?????传神。  七夕节：这是一篇抒情散文，通过喜爱七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜爱”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。  中秋节：本文最大的优点是小善用修辞，例如：“天空中消失了一轮皎洁的明月，像一个雪白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小对传统节日的宠爱之情。  春节：这篇文章构思新奇独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深化，从小到大，从个人的团聚到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依旧保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。  清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的漂亮场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾画出一幅意境美丽的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思考。  清明节：这是一篇叙事文章，叙述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经受。文章语言平淡，描述扫墓时，缺少必要的细节描写， 使得文章内容不够生动。但哀痛的心情，让读者还是能够体会到的。  春节：文中小记叙了自己家过年期间的事情，表达了过年欢快的心情。本文行文采纳总分的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“看到大家脸上写满了笑容，我也很兴奋，要是每天都这样的话该多好呀!”  春节：这篇文章叙述了一个关于“年”的传奇。文章语句通顺，结构完整，对传奇的叙述详略得当，但文章缺乏文采，在叙述传奇时小没有联系自身谈感受，使得文章过于空洞。 　　学校生传统节日作文评语2 1、春节：本文是一篇叙事的记叙文。大事过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了清楚的思路与谋篇布局的力量。取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。  2、中秋节：习作不留意语言的精炼，如“今日是八月十五中秋节，是传统的中秋节，今日妈妈很早就起床了”一句话中消失了两次“今日”，其次个“今日”可以承前省略。文章也不留意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。  3、端午节：这是一篇叙事文章，借助爸爸的口，给我们介绍了端午节的由来，以及的决心：要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，假如能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。  4、端午节：和很多歌颂、赞扬屈原的人不同，有自己独特的想法，认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新奇，能够引起读者的阅读爱好。文章论述语言有理有据，富有文采。  5、端午节：小走出课堂、关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日端午节中的感想。其语言清爽、活泼、流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。  6、端午节：这是一篇记叙文，叙述了端午节包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。对包粽子的过程叙述得很具体。还引用了杜甫的诗，给文章增加了文采。  7、清明节：这是一篇描写清明节的文章，读着你的文章让老师特殊感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。  8、清明节：这是叙事文章，采纳了叙事和抒情相结合的方法，抒发了对革命前辈、英雄的崇拜和仰慕之情。文章语言亲切自然，句句饱含着对英雄的缅怀之情。  9、中秋节：这篇文章语言美丽，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。  10、中秋节：这篇文章小运用朴实的语言，向我们介绍了中秋节名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述详细全面。让人读后感觉小肯定是个酷爱读书，学问储存量大的孩子。 　　学校生传统节日作文评语3 1.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感亲切。  2.文章能过清爽好玩的语言，描写的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。  3.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。  4.全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。  5.全文语言生动精确?????，情