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学校护士节活动方案3篇(小学护士节方案) 　　下面是我收集的学校护士节活动方案3篇(小学护士节方案)，供大家参考。学校护士节活动方案1　　一、时间-月-日晚-点至晚-点。　　二、参赛名额　　医生：每个科室1个参赛节目　　护士：共8个节目　　导医：4个　　其他各部门均1个节目　　三、节目要求　　1、 内容健康向上;　　2、 体现本次活动欢天喜地五一二，其乐融融一家亲的主题;　　3、 篇幅短小凝练，不超过5分钟;　　4、单人、集体表演均可。　　四、组织筹备　　1、 办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为-月-日，每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单;　　2、 各报名参赛部门自行组织报名节目排练;　　3、 企划部负责落实场地及相应的设施设备;　　4、 企划部落实主持人事宜;　　5、 后勤部负责物料采购供应;　　6、 参赛人员自备所需道具及器材。　　五、赛事流程　　1、 请医院领导发表祝贺词、讲话;　　2、 主持人宣读比赛规则及出场次序名单;　　3、 各参赛者按照曲目出场序登台表演节目;　　4、 表演完毕后现场观众投票选出获奖节目(具体规则见《节目评选办法》);　　5、 主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者;　　6、 医院领导为我院年度优秀护士和获奖者颁发纪奖品及奖状。学校护士节活动方案2　　一、活动主题“以人为本，细节服务，科教引导，护理创新”　　二、活动内容　　1、评选“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”活动。　　2、开展第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动。　　3、开展“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。　　4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。　　5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：①20--年度护理技术三新业务②20--年护理三基理论与操作考核前10名③20--年夜班出勤前10名④第三届护理园地我最喜爱文章获奖者⑤“优质护理服务先进护士” 和“优质护理服务先进科室”⑥“杏叶杯”护理创新竞赛获奖者⑦20--年度获得市级以上表彰的人员　　三、评选办法和要求(一)(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个(护理单元)限推荐“优质护理服务先进护士”1-2名及“优质护理服务先进班级”1个。(二)申报“优质护理服务先进护士”与 “优质护理服务先进班级”，需附1000字以内的事迹介绍，于-月-日前报护理部，逾期视为自动放弃。(三)第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名、优秀奖10名。(四)“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织，各护理单元按排好工作积极参与。学校护士节活动方案3　　一、活动目标　　通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。　　二、组织领导　　为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。　　三、参赛范围　　全校院各临床科室　　四、参赛内容　　1、护士职业礼仪展示　　遵照《20--年--开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。　　2、礼仪知识问答　　3、风采展示　　选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。　　五、参赛规则　　1、参赛方式： 以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。　　2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。　　礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。　　3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。　　4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内