政治教师工作总结第一学期.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 政治教师工作总结第一学期 政治教师工作总结第一学期 第一篇 新学期，教学工作仍旧围绕“集体教研〞、“学案导学〞、“习惯培育〞三项重点工作进行，在继续推行素养教育的同时，关注学生成长，促进学生全面健康进展，发挥集体教研的优势，抓好学生习惯培育，努力提高课堂教学效益，促进教学质量不断提高。为此，在总结上一学期工作的基础上，结合学校教学工作要求，制订新学期教学工作计划。  一、学情分析  本学期任教初一(1)、(2)班，共83名学生。初一是起始阶段年级，特点是：好动，好讲，比较浮夸。政治是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，对新学科会有较浓的兴趣。但初一学生的特点又使得他们可能管不住自己，上课只是听听而已，他们的记忆力、对问题的理解能力、语言的表达能力尚处于较低水平，综合归纳能力更是欠缺，况且还有部分同学学习目的不明确，上课不仔细听，学习主动性不高，不会主动学习。  因此培育学生良好的学习惯、行为习惯成为新学期的常规工作，而培育学生能力，促进学生全面进展又成为今后教学工作的重点。  二、重点工作及措施  (一)重点工作：  1、抓好起始年级的常规教育，端正他们的学习看法，培育他们良好的学习习惯。  2、深化对课标及现行教材的理解，提高教学质量。  3、主动参与课题讨论，把信息技术与课堂激趣有效整合。  (二)措施：  1、抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、稳固性〞的原则。要做到精讲精练，概念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基〞，打好基础，进展学生智力，培育学生能力。  2、注重培育学生的创新精神和实践能力。以学生为本，调动学生的主动性和创造性，转变传统的学习方式，为探究性学习创造条件。  3、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。主动运用幻灯，投影，录音，录像、多媒体，网络等进行辅助性教学。  作为教初一政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。  在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!  本学期，我有幸继续参与新课改，在新课标新理念的指导下，从事七年级思想品德课教学，在教学过程中，给我带来了全新的感受，使我对教育教学有了更深的认识，也进行了更深的思索。下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下：  首先，我在思想上端正自己的看法，坚持课改。“学高为师，德高为范〞，在学生心目中老师要有扎实的专业学问和宽阔的学问面，还要在道德行为上以身作则。因此，在自觉遵守《教师法》中的法律法规的同时，还要仔细执行国家的教育方针;探究有效的教育教学形式，仔细完成各项工作。  其次，要重构教材，思想品德七年级新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体，引导学生在学习中进展，在进展中学习。  基于思想品德课程标准和思想品德七年级教材，在本学期教学之前，我就仔细阅读教材，本册教材主要内容是走向独立，成为自尊、自信、独立、自强、自律的人。重构教材，提前制定好教学教案、导学案、课件。在本学期的教学中，我注重让学生课前收集信息，课上展示、沟通信息，课后实践，通过学生之间的合作商量，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨。课后的社会调查、小报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动，使学生更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。从而彻底转变了学生的学习方式。  第三、发挥学生学习的主动性。思想品德七年级新教材，的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓舞学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是“放手〞，学生的思维就越活跃，越能提出有思索价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。  本学年的教学工作，我感受到不同以往的教学理念：学生真正成了课堂的主人，在课堂上可以畅所欲言，鼓舞学生质疑，提倡合作探究，设立小组学习记录本，使小组合作学习落到实处，不流于形式。发觉问题，准时解决。例如小组书写展示部分，发觉学