最牛教师怎样把差班变成尖子班.pptx

最牛教师怎样把差班变成尖子班;《纽约时报》称他为“天才和圣徒”，;他的成功在于他创造了“第56号教室的奇迹”，这间教室曾经是遭人嫌弃的地方 ——大多数学生来自贫民社区、母语不是;“差班”究竟有多差？;2、成绩差，连作弊也没用。 刚接手班级时，全校学生超过2000人，几乎没有学生通过美国国家的教学检测，学生们的检测成绩低得不像话，让人感觉就算是作弊也没有用。学校有70%的孩子15岁就会离开学校不再上学，他们或者沉迷于毒品，或者被捕入狱。;3、品行差，偷盗行为猖獗。 在霍伯特小学，孩子们知道绝不能把任何东西单独地放在地上，因为几秒钟 内就会消失。学校到处遍布着不良少年，他们占据了操场、课堂，抢劫等恶性事 件经常发生。;4、阅读能力差，学生们看到书本就惨叫。;“奇迹”到底都是啥？;“奇迹”到底都是啥？ 2、“坏”学生变成上进少年。;最牛老师究竟怎样带“差班”？ 1、和学生一起做自己喜欢的事情。 雷夫非常喜欢棒球，他给学生上课的第一件事情就是打棒球，在打棒球之前他会告诉学生们，当你打棒球的时候，必须专注，只有专注你才能接到球，人只有做事专注才有机会获得成功。一堂生动的课堂就从运动中开始了，是不是很棒，值得我们学习呢？ 除了运动，雷夫还喜欢音乐、戏剧，他带着学生一起组建了摇滚乐团，还在班里创建莎士比亚课程，可以说是这个世界上独一无二的。 霍伯特小学没有音乐老师，孩子们的乐器都雷夫一个人 教的，雷夫认为这样非常好玩，他很享受和学生们玩在一起的感觉，孩子们也会因为老师的钟爱与投入，而享受这个过程，这也是他在第56号教室坚持教学近30年的重要原因。;最牛老师究竟怎样带“差班”？ 2、让学生相信你。;最牛老师究竟怎样带“差班”？ 3、用“特殊”的方式惩罚。;最牛老师究竟怎样带“差班”？;最牛老师究竟怎样带“差班”？ 4、分分钟让学生变成小书虫。 雷夫教过几百个五年级学生，他们毕业后都有不错的表现，他们有一个相同的特点——都是阅读高手，雷夫是怎么培养学生的阅读兴趣的呢？;最牛老师究竟怎样带“差班”？;雷夫的《成功无捷径——第56号教??的奇迹》 《第56号教室：让孩子变成爱学习的天使》《第56号教室：点燃学生学习的热情》等著作，都成为美、 日、韩、中国大陆等国家和地区的教育类畅销书， 雷夫“从神坛走下来”，给中国教育工作者一个亲 密接触的机会。 特级教师程红兵在与雷夫对话之后，发出了 “他是人不是神”的感慨，在雷夫的身上感受到了 “自由的情怀”；清华附小校长、特级教师窦桂梅则认为雷夫最感动她的就是“陪伴才有感情”。