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敬重卑微短文阅读答案 【篇一：敬重卑微阅读题目及答案】 9 自然段的括号里填上恰当的关联词。单薄、卑微、微薄 不是 ?? 而是 、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？(重叠后词语所表达的意思的程度加深了) “伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 模糊 。 、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。 （ 1 ）“想不到” 表示出乎 “ 我 ” 的意料 ; 2 ）“竟” 突出了 “ 我 ” 的 “ 惊讶 ” ； （ 3 ）两个“如此” 流露出了 “ 我 ” 对蚂蚁生活状态的赞赏之情，使文章更加生动、吸引读者 。 联系短文内容理解句子，然后回答问题。 1 ）在第七自然段中共有两个问句。 第一个是反文句，改为陈述句为： 我们没有理由言渺小，说卑微。第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们： 要自信、自强，要严肃对待生活，积极上进，努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 （ 2 ）体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把 “抱成黑团” 的蚂蚁比作“雪球”？ 这里用比喻修辞手法所要强调 , 突出的不是颜色 , 而是蚂蚁那种抱成团后的紧密 , 团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球 , 突出了蚂蚁紧密 , 团结 , 同生共死的特点。 在第八自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。 （ 3 ）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。 它常用来比喻它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。 这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量， 忽视了内在的精神。。 5 读第五六自然段，按要求回答问题。 （ 1 ）第五自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 4 段相照应。 （ 2 ）第六自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？ （运用你已有的知识，结合短文内容回答） 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离 火海。 首先能保护内层蚂蚁；其次、使蚂蚁们接触火的面积就小；第三、 球形滚动起来快。 （ 4 ）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：齐心协力 舍己救人 。 6 、回答问题。 （ 1 ）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。） 敬重卑微 , 使我把生命看的严重 , 看得深刻 , 看得伟大而坚强。 （ 2 ）你最敬重卑微者的那一点，为什么？ 蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是这 一群被忽视的群体，为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。而后， 他们既没有被“表扬”，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位， 他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命 7、、（1）第一个问号是什么句以及他的作用。第一个是设问句， 它在文中起承上启下作用，第 4 自然段是这个设问句的回答。 【篇二：阅读及答案 尊重卑微(教师版)】 到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他 们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如 此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难 时 的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多 的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （5）（ 如果 ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（就 ）会全军覆灭。 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微 也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而 坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵 魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴 自 弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ 不是 ）体积，（ 而是 ） 划去文中括号内不恰当的拼音。（2 分） 在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2 分） 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含 问号的句子，但意思不变。（2 分） 比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。 第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它 们的行为所感动”这句话与前文“尤其令我震惊的是它们面对