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《你好,中文(中级)》慕课在HSK教学中的应用
摘 要 本文通过分析《你好,中文(中级)》慕课,研究其教学内容、教学形式、与HSK三级对接情况,探讨课程优缺点,并将其与同类对外汉语教学慕课进行比较,基于此提出对《你好,中文(中级)》慕课的建议。
本文将从六个部分进行论述:第一部分是引论,引论介绍了研究目的与意义以及相关文献综述;第二部分是对
《你好,中文(中级)》慕课课程进行分析,主要介绍慕课的教学内容、教学模式、与HSK三级对接情况以及学习者评价;第三部分则是对慕课课程的优缺点进行归纳总结;第四部分是将《你好,中文(中级)》慕课视频与同类对外汉语教学慕课视频,即
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