幼儿园大班音乐活动教案表情歌.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班音乐活动教案表情歌 幼儿园大班音乐活动教案表情歌 第一篇 活动目标：  1、学习有表情的演唱歌曲“表情歌〞，并按歌词进行相应的动作表演。  2、培育幼儿对音乐活动的兴趣。  活动预备：  1、多媒体课件  2、变脸娃娃图片  活动过程：  一、开始部分  今日老师给小朋友带来了一段特别好看的录像，我们一起来看一下。〔观看录像〕 录像里的宝宝一会儿哭，一会儿笑，就像小朋友一样，心里高兴就会哈哈大笑，心里难受就会难过流泪，所以小朋友有什么样的心情就会有什么样的表情。  二、基本部分  1、游戏“变脸〞： “如今我们来玩一个“变脸〞的游戏，小朋友要根据老师说的心情来做出脸上的表情。〞 如：我高兴，我难受，我生气，我欢乐。  2、利用变脸娃娃变魔术的形式来分段学习歌曲内容。 变脸娃娃也想和小朋友玩变脸的游戏，只要我们一起说出：一二三，变变变，变脸娃娃就会变出各种不同的表情。  〔1〕观看高兴的表情，提问：变脸娃娃变出了什么样的表情？小朋友猜猜他遇到什么事情了这么高兴？你遇到什么样的事情会很高兴呢？当你高兴的时候你会怎么样呢？会用什么样的表情和动作告知我们大家呢？〔沟通〕“变脸娃娃高兴地时候在干什么呢？他做了什么动作告知我们呢？我们一起来听听。〞〔观赏歌曲第一段〕 “变脸娃娃高兴时做了什么动作？〞〔拍手〕 “他是怎样拍手的呢？我们一起来学一学。〞〔幼儿自由拍手〕 “变脸娃娃是这样拍手的，跟老师来学学。〞 〔幼儿边说歌词边打节奏〕 “我们一起用好听的声音唱一唱吧〞〔幼儿随音乐学唱歌曲，并做做动作〕  〔2〕观看难受的表情：变脸娃娃怎么了？他为什么哭呢？〔学习歌曲第二段〕 我们一起来唱唱做做  〔3〕观看生气的表情：咦，变脸娃娃怎么了？小朋友生气的时候会是什么样子的呢，做给好朋友看看。变脸娃娃生气的时候是什么一起来看看。〔学习歌曲第三段〕 “我们一起来唱唱做做。〞  〔4〕观看欢乐的表情：变脸娃娃今日和小朋友做游戏，他心里感到特别的欢乐，他欢乐是的时候会怎么样呢？〔学习歌曲第四段〕 小朋友们欢乐吗？我们一起把欢乐的心情唱一唱吧。  3、完好地练唱歌曲。 变脸娃娃今日的表演连起来就变成了一首好听的歌曲名字就叫“表情歌〞。一起来听一听。 幼儿边唱边表演，个别幼儿表演，集体表演。 小结：“小朋友表演的真棒。小朋友知道人的表情时多种多样，只要看看表情，就知道一个人的心情了，不过坏心情会伤身体的噢，老师期望我们班的小朋友每天开快乐心、高高兴兴，做个欢乐的孩子。〞  三、结束部分  “瞧，小火车都开来了，我们一起坐上火车出去玩一玩吧。〞 幼儿园大班音乐活动教案表情歌 第二篇 活动目标：  1、通过听音乐、看FLASH动画熟识歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣。  2、能有兴趣的用律动、表情表现歌曲并能边唱边做律动。  3、掌××ㄧ×××节奏型，并尝试创编新的歌词。  活动重难点  重点：在会学新歌的基础上尝试创编歌词和律动。  难点：把握××ㄧ×××的节奏型。  活动预备：  自制多种表情图片、FLASH动画《表情歌》、各种打击乐器  活动过程：  一、趣味性了解歌词。  1、出示表情图片。先出示高兴的表情图片，让幼儿观看后教师提问。  师：小朋友你们看看，这个小朋友怎么了？  小：他很高兴。  师：那你从哪里看出他很高兴啊？  小：嘴角向上翘、眼角眯成线、眉毛弯又弯。  师：那你们也做一个高兴的面部表情给老师看看，好不好？小：好  师：那老师再问问小朋友你们高兴的时候还会做什么呢？  小：大笑、唱歌、跳舞、拍手。  师：那小朋友你们再看看，这个小朋友他怎么了？  小：他生气了。  师：那他生气的样子是怎么样的呢？  小：嘴角向上嘟着、眉毛皱在一团。  师：那你们给表演一下生气的表情给老师看看。  小：自由表演。  师：那你们生气的时候会做什么呢？  小：拍桌子、跺脚……  2、熟识歌词。  教师介绍第一段歌词并学唱，提问：  师：小朋友们的动作还真多，老师欢乐的时候也喜爱做动作。我呀喜爱拍手〔教边唱边拍〕：我欢乐、我欢乐，我就拍拍手。×××〔拍手〕，我就拍拍手×××〔拍手〕；〔跟老师一起来〕看大家一起拍拍手×××〔拍手〕，×××〔拍手〕。  让