幼小衔接班学期总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼小衔接班学期总结 幼小连接班学期总结 第一篇 一、开展了具有班级特色的教育教学工作  1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接〞的预备工作上面。在实施计划的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。  2、在“幼小连接〞的预备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。  3、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展主题活动，本学期我们进行了花和运动两个主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中表达幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展示幼儿活动状况，帮助家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的延续和深入。  4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类游戏也到达了较好的效果。  5、班级环境的布置与主题亲密协作，发挥班级幼儿的美术特长，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议?、共同完成，在“花花世界〞、“我们一起来运动〞、“新年到了〞的环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的智慧。  6、本学期，班级幼儿参与了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉，幼儿学习进行观看记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。  7、学期初，我们提出将“浸入式英语活动〞运用到体能活动中的设想，经过一学期的努力，我们发觉，除英语老师独立带班的水平提高很快以外，班级幼儿的英语会话水平也得到了较大程度的提高。  8、本学期，我们着重幼儿健康体质的培育，组织幼儿坚持开展体育锻炼，在本次的小小运动会上，班级幼儿在团体操表演以及各单项竞赛中获得了较好成果。  9、本学期，组织幼儿主动参与了园里组织的各项大型活动，其中“中秋节大带小活动、国庆亲子看花展活动、家长开放日、秋游、迎新年小小运动会等活动都获得家长以及园领导、同事们的好评。  二、引进家长参与班级管理机制，鼓舞家长真正成为教育的主人  本学期，我们采取家长参与班级管理，工作中多发挥家长委员、家庭联络小组组长的作用，准时让家长们了解班级教育教学状况、幼儿在园状况，具体做法为：  1、鼓舞家长协作做好“幼小连接〞的预备工作，通过每周一次的“亲子作业〞让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。  2、每一次的主题活动家长都能够主动参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育〞。  3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的一致性。  4、鼓舞家长主动参与园里、班级举行的各项亲子活动，其中亲子制作“花的大书〞、小小运动会上“亲子跳绳表演〞、“参观花卉市场〞、“参观迎春花展〞等活动，家长们都能够主动参与，家长与教师间建构起了平等、信任、友情的桥梁。  三、卫生保健尽量做到家长满意：  1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。  2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。  3、保育教师和班级教师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，防止了幼儿安全事故的发生。  4、保育教师与班级教师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。  四、班级成员协作默契，自我成长初现  本学期，班级教师在工作中遵循一切为了班级班级利益高于一切的原则，针对班级工作中出现的问题准时召开班会，教师间常常沟通、沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。经过一学期的努力，班级年轻教师的带班能力得到了提高，同时班级工作也得以顺利完成。  五、缺乏及努力方向：  本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在有不少缺乏：