部编版二年级下册道德与法治期末测试题.docx

部编版二年级下册道德与法治期末测试题 填空（每空 15 分，共计 75 分） 生活中有跟多（）。第一次是挑战，也带给我们（）与惊喜。 我们都喜欢尝试新鲜（）；多尝试，多练习，大家一起（）。 （）带给我们快乐，( )带给我们快乐，挑战带给我们快乐，( )处处有快乐。把生 活中（）的事情写下，（）给大家。 4“快乐鸟”不仅能发现生活中的（），还有很多应对不快乐的小（）呢！ 5我不仅要让自己成为（），还希望带给身边的人快乐，成为大家的（）。 6春天是万物（）的季节。试着种下一粒种子，让他和我们一起( 7种下了一粒小小的种子，收获了期待，收货了（），还收获了…… 8童年时人人都喜欢玩（）。很多游戏代代（），直到现在。 9 每个国家都有自己的（）游戏。 传统游戏（）玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个（），可以玩出更多乐趣。 11变个（）玩一玩，游戏会有新乐趣。 12除了变换新玩法，我们还可以变废（），自己（）玩具呢！ 13我们做（）提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩的更安全！ 14我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的（），我是（）的泉。 15清新（）是个宝。 16国家保护和改善生活环境和（）环境，防治（）和其他公害。 17如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（）环保热线进行举报。 18我国古代的（）改进了造纸术，为世界文化的传播作出了（）贡献。 19（）是我们的家园，需要我们（）她。 20你我都有大拇哥，竖起是“你（）”，给它起个好名字，送给你和我。 21其实每个人都可以做的更好。相信（）可以做到，多多（），就会有进步的。 22（）自己行，我才可能行。不能只说行，( )才能行。 ) 23有（），算得快。 24找到（）自己的习方法，我们都能得好。 25分享方法很重要，关键还是要（）。同同，就是要共同（），一起（）。我们互相帮着！ 26不要着急，让我们组成（）小组，一起习，共同进步！ 27生活中，我们都经历过“（）”，现在回想起，会有新的发现。 28（）能让我们克服困难，让我们有更多的收获。 29节能产品、（）用品使我们的环保搭档。 30我们一起（），做到了就给自己点个赞。 二、判断对错（对的在括号里打√错的打ⅹ）每小题一分，共计 15 分。 1不开心的事情就像天上的，总是会有的。（） 2把不高兴的事说给好朋友听。（） 3我以后要多玩健康安全的游戏。（） 4安全健康的游戏，玩时不要考虑一些实际情况（） 5我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢！（） 6日本的椰壳鞋游戏。（） 7不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合。（） 8生活中，不需要珍惜每一滴水。（） 9国家组织和鼓励植树造林，保护林木。（） 10早在 2000 多年前，我们的祖先就会造纸了。（） 11童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。（） 12你在这点行，我在那点行；今天还不行，明天可能行。（） 13大家一起，都可以得好。差别在细节，一看就知道。认真看一下，谁能得好。（） 14逆水行舟，不进则退。（） 15“勤如春起之苗，不见其增，日有所长”。（） 三、写写画画你的环保小搭档（10 分） 我+（）=环保搭档