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确凿( ) 脑髓( ) 觅食( ) 倜傥( )
( ) ...菜 qí( ) dǐng( ) 沸收liǎn( ) yuān( ) 博 1)昨天我去看爸爸,他的喉咙 zhǒng zhàng( ) ( ) 着, 声音是低哑的。 (2)他又转过脸来 dīng zhǔ( ) ( )我:“明天要早 起??” (3)(我)看着东交民巷街道中的花 pǔ()种满了蒲公英。 1.给下列加点字注音。 丑陋( ) 姊妹( ) 沮丧( )
骇人( ) ...木屐( ) 火钳( ) 讪笑( ) 嫉妒
( ) ...忧郁( ) 延绵( ) 萋萋( ) 诱人
( ) ...瞬息( ) 伫立( ) 涉足( ) 幽
jì( ) .. 污 rǎn( ) zhǔ( ) 咐 gān( ) 尬 tàn( ) 息 世隶耕( ) 或以钱币乞之( ) 日扳仲永( ) ..环谒( ) 于邑( )人 不能称前时之闻( ) 泯然众人矣( ) .. 2.解释下列句子中加点词的含义。 (1)世隶耕( ) (2) 未尝识书具( ) . (3)称前时之闻( ) (4) 固众人( ) . (5)日扳仲永环谒于邑人( ) .(6)其诗以养父母、收族为意( ) .1.下列加点字注音完全正确的一项是
( )(3 分) A. 脑髓(suǐ)
花圃(pǔ)
骊歌(lí)
倜傥(tì
tǎnɡ) ...B.沮丧(jǔ)
讪笑(sàn)
菜畦(qí)
鸡毛掸子
(dǎn) .. C.嫉妒(jì)
丑陋(l?u)
蝉蜕(tuì)
弥漫
(mí) .. D.书塾(shú)
环谒(ya)
瞬息(shùn)
收敛
(lián)
..
2.下列词语字形有误的一项是 (
) (3 分)
A.相宜
伫立
栅栏
人迹罕至 B.确凿
绅士
肿胀
荒草
萋萋 C.戒尺 幽寂 搏学 来势凶凶 D.木屐 盔甲叮嘱 骇人听闻 3.下列句子中没有语病的一项是( ) (3 分) A. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 4.下列作家、作品、朝代或国
籍、出处搭配错误的一项是( ) (3 分) A. 《从百草园到三味书屋》
——鲁迅——中国——《朝花夕拾》 B.《假如生活欺骗了你》—
—普希金——俄国——《普希金诗集》 C.《丑小鸭》——安徒生
——丹麦——《安徒生童话和故事选》 D.《伤仲永》——王安石
——南宋——《临川先生文集》 1.给下列加点的字注音。 气魄
( ) 山巅( ) 澎湃( ) ( ) 浩荡( ) ...浊流
( ) 哺育( ) 扮演( ) 屏障( ) ..
2.找出并改正下面句中的错别字。 (1) 用你那英雄的体魄,筑起
我们民族的屏嶂。 改为 (2) 啊!黄河!/你一泄
万丈,浩浩荡荡?? 改为 (3)五千年的古国
文化,从你这儿发原。 改为 1.根据拼音
写汉字或给加点字注音。 xi?( )持 hǎo( )叟chà( )异 qí( )祷 jia( )尺 惩罚( ) .踱步( ) 哽咽( ) 膝头( ) ..1.给加点字注音或根据拼音写汉字。逼狭( ) 险 jùn( ) 崎岖( ) ( ) 浊流滚滚
( ) ...一 xia( ) 万里 丛山叠岭( ) 绝壁断崖 ( ) . 2.圈出下列句中的错别字并在括号中改正。 (1)旅途上的征人所经过的地方,有时是坦挡平原,有时是崎岖险路。( )
但这种状美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。
( ) (3)目前的艰难境界,哪能阻仰我们民族生命的前
进?( ) xi?( ) 持 hǎo( 叟) chà( ) 异 qí( ) 祷
jia( ) 尺 惩罚( ) .踱步( ) 哽咽( ) 膝头( ) ..1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 逼狭( ) 险 jùn( ) 崎岖( ) ( ) 浊流滚滚( ) ...一 xia( ) 万里 丛山叠岭( ) 绝壁断崖( ) . 2.圈出下列句中的错别字并在括号中改正。 (1)旅途上的征人所经过的地方,有时是坦挡平原,有时是崎岖险路。( ) (2) 但这种状美的趣味,没
有雄健的精神是不能够感觉到的。( ) (3) 目前的艰难境界,
哪能阻仰我们
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