立德树人在中学数学课堂教学中的实践分析.doc

立德树人在中学数学课堂教学中的实践分析 引言：我国的基础教育事业不断发展，立德树人教育理念已然深入人心，引起了广大教育工作者的高度重视。为了培养大批高素质的优秀人才，以立德树人为主要目标，组织形式多样的德育教学活动，直接利用丰富的学科教学内容，充分调整中学生的学习积极性，帮助他们树立正确的学习发展观、人生观和价值观，是数学教师的职责所在。充分考虑数学教学的因素，注重培养学生们良好的道德品质及适应未来发展的关键能力，立德树人教育理念全面渗透的过程就是数学教育改革不断深化的过程。 1、构建特色教学模式，突出学生主体地位 积极推行德育思想，有效构建“先学后教”这一特色的教学模式，数学教师要摒弃传统的