新人教版必修一第3章第1节重力 基本相互作用课件3.pptVIP

它不是物，但不能离开物体而存在； 它不孤独，总是成双成对地出现； 它不让我们看见，但我们能察觉到它的作用效果； 它不像数那样相加，而是遵循一定的法则。 它是谁？ 3.1重力 基本相互作用 第一课时 第三章 相互作用 物理组 何静 问题1: 观察下列2组图片，找找他们各自有什么共  同点？ 物体发生形变 体操球运动,球的变化 跳高，杆的变化 点球后，足球由静止变为运动 接球后，足球由运动变为静止 头球后，足球改变了运动方向 物体的运动状态发生变化 问题2：什么原因使物体的运动状态发生变化、使物 体产生形变呢？ 答：力 问题3：力是什么？ 力是物体与物体之间的相互作用 1、用脚“跺”地 2、用手“捏”乒乓球 3、用绳子拉玩具车 脚 地面 手 乒乓球 绳 玩具车 一、力 施力 受力 力不能离开物体而单独存在，一个力一定同时具有受力物体和施力物体。 力的作用是相互的，只要A物体对B物体施加了作用力，B物体也一定会对A物体施加反作用力 力不能离开物体而单独存在，一个力一定同时具有受力物体和施力物体 力是物体与物体之间的相互作用 1、用脚“跺”地 2、用手“捏”乒乓球 3、用绳子拉玩具车 脚 地面 手 乒乓球 绳 玩具车 一、力 施力 受力 力的作用是相互的。 二、力的作用效果 1. 力使物体的运动状态发生改变（v变）； 2. 力使物体产生形变。 （3）力的单位 大小、方向、作用点 牛顿，简称牛。符号：N 弹簧测力计 问题4：回顾力的相关知识 （1）力的三要素 （2）如何测量力的大小？ 力是矢量 1、关于力这一概念的认识，下列说法正确的是（ ） A．只要物体受到力的作用，运动状态必然发生改变 B．弹簧测力计与天平都是用来测量力大小的工具 C．物体受到的每一个力都有它的施力物体 D．只有相互接触的物体之间才会有力的作用 c 检测反馈 问题5：怎么用图像表示一个力呢？ F=100N 力的示 意图 力的图示 25N F=100N 例：请表示出沿水平向右方向拉小车的大小为100N的力。 三、力的图示 为了形象、精确地表示一个力，可以用一条带箭头的线段来表示。 大小 方向 作用点 →长度 →箭头 →起点 F=15N 5N 四、力的示意图 只画出力的作用点和方向。 按要求画出以下力的图示 1、物体n受水平向右80N的力。 2、物体m受到沿斜面向上的120N。 m n 检测反馈 n 选标度 40N m F=80N F=120N 画线段 加箭头 物体n受水平向右80N的力。 物体m受到沿斜面向上的120N 检测反馈 G=15N 5N 5N F=15N *