人教八上Unit2Section B 1a—1e（36张）-课件.pptVIP

welcomeIELTS IELTSUnit2B1 Read and WriteHow often do you exercise? 学习指引IELTS课 题Unit 2 How often do you exercise? B1上课时间编制者审 定 者学习目标1. 掌握重点短语/句型：be good for, be bad for ; junk food等；2.了解其他学生们的日常生活情况，让学生们知道应如何安排自己的日常生活，向其他有良好生活习惯的人们学习，做一个有良好习惯的人。学习过程Step ⅠWarm-up( 激情导课)A、Objectives (明确目标) B、Lead in(导入课题)StepⅡ Presentation and practice ( 民主导学)Task1(基于课本词汇的视读任务)A、Show task (任务呈现) B、Self-learning (个体自学)C、Team work(组内合学) D、Show time (班级展学)Task2(课本文章的读写任务) A、Show task (任务呈现) B、Self-learning (个体自学)C、Team work(组内合学) D、Show time (班级展学)StepⅢ Test (考核促学)A、Check(目标检测) B、Effect (结果反馈)Step IV Summary(反思总结)Step V Homework(作业) IELTS二、完成导学案Section B 读写课：课前个体自学一、观看微课情况分析InputInput Team work1. 组长给组员讲评Section B 知识点讲解里的习题组长：边讲评，边让组员划重点组员：红笔划出重点，遇到不懂主动提问2. 一对一进行音标过关。 Read out the phonetic symbolsShow time1.抢答小组读2.上讲台示范小老师带队，老师纠正1 ?[?nla?n] ? [tel?v??(?)n] ?2. [ma?nd] [b?d?] ? [s?t?] ?[t?gee?]3. [da?] ? [ra?t?] ?[dent?st] [m?g?zi?n]4. [ha?ev?] [e?n] [??lm??st] ?[n?n]5. [les] [p??nt] [??le??] Phrases:Show time课前背好—展示例如 去野营3. 第五高级中学 4. 空闲时间5. 问某人关于 6. 百分之十五7 上网 8 问题的答案9. 放松的方式 10. 与度过时间11. 一起玩 12 根本不13. 超过 14. 少于15 一个16岁的学生16 去看牙医 17 购物中心such as 2. go camping3. No.5 High School4. free time5. ask sb. about sth6. fifteen percent of7 go online 8 the answer to our question9. the best way to relax10. spend time with sb.11. play together12 not ….at all13. more than 14. less than15 a 16-year-old student16 go to the dentist 17 shopping center IELTSEffect经过合学和展学我们发现大家对一些单词的读音以及一些短语的使用不是很熟。我们这节课继续加强学习巩固运用。我们把重点放在难点攻关上。我们看看今天飞机要飞到哪里。Effect老师分析导入目标 学习目标Objectives:1. 语言知识目标：能掌握以下单词：percent，online, television，although, body，such as, mind，together, die, writer2) 能掌握以下句型：① not …at all ② The best way to … is ….③ such as… 2. 情感态度价值观目标： 了解其他学生们的日常生活情况，让学生们知道应如何安排自己的日常生活，向其他有良好生活习惯的人们学习，做一个有良好习惯的人。 Jim / once a weekLi Ming/ twice a weekTony/ 3 or 4 times a week