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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
导入露从今夜白,月是故乡明。——杜甫 明月几时有,把酒问青天?——苏轼 明月松间照,清泉石上流。——王维
作者 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后世称为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”,是中国文学史上最伟大的诗人之一。其诗风豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。著有《李太白集》。他的《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》《望天门山》等都是脍炙人口的作品。
背景 王昌龄,字少伯,盛唐著名边塞诗人,其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著,被后人誉为“七绝圣手”。知人论世
背景 《新唐书·文艺传》载王昌龄因为“不护细行”而被左迁到离京城长安三千多里外的龙标,好友李白听到消息后,写下这一情真意切的诗篇,寄给远方的好友王昌龄,表达了他对王昌龄的深厚同情和慰藉。 知人论世
释题1.闻:听说。 2.左迁:迁,调动官职,一般是升官;古人以右为尊,左迁就是降职。 3.寄:寄托,托付。
诵读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。我寄/愁心/与明月,随君/直到/夜郎西。
释意 在杨花落完子规啼鸣的暮春时节, 我听说您被贬为龙标尉,一路要经过五溪。 我把我忧愁的心思寄托给明亮的月亮, 希望它陪着您一直到夜郎以西。
诗眼 诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。 从诗歌中选一个词作此诗的“诗眼”。 愁心
品析1.诗人借助哪些景物来表现“愁心”?杨花 子规杨花落尽子规啼
品析 写“杨花落尽”,点明了时令是“暮春”。“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候,这就奠定了全诗伤感的基调。 又因为“杨花”是漂泊无定的,表现了王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感。杨花
品析 “子规”,即杜鹃/布谷鸟,叫声犹如“不如归去”。传说蜀帝杜宇因水灾让位于自己的臣子,隐归山林,死后化为杜鹃日夜悲鸣,声音凄切,直至啼血。故古人常借子规抒发悲苦哀怨之情。例如李商隐的“望帝春心托杜鹃”。 “子规啼”表达了李白对朋友被贬谪的悲痛,内心如滴血一般。子规
品析2.这句景物描写中含有作者怎样的感情? 对友人遭遇的同情,对友人离别的痛苦——景中含情,融情入景。杨花落尽子规啼
品析1.“闻道”表现了作者怎样的心情? 闻道:听说。表现了作者的惊惜之情。 闻道龙标过五溪
品析2.“龙标”指的是什么? 龙标:地名,本是王昌龄迁谪之地,这里指王昌龄本人,古人常以籍贯、职务、任职之地名称其本人。 闻道龙标过五溪
品析 迁谪之偏远;道路之艰难; 未及与朋友告别,朋友已走了很远。表明作者内心的悲痛,对友人的前途和命运的关切之情。 3.“过五溪”表明了友人怎样的处境?这表明了作者怎样的心情?
品析1.第三句的“愁心”是什么意思?作者因何而“愁”? “愁心”即对朋友远行偏远蛮荒之地的牵挂之心;是对朋友自身遭遇的同情之心。 作者因友人被贬而愁,为友人的前途命运而愁。 我寄愁心与明月
品析2.明月有何象征意义? 明月如冰似玉,晶莹润泽,象征亲情与友情的纯洁;明月也象征团圆,引人深思。 我寄愁心与明月
品析3.本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情?对友人的思念、同情和关切之情。
品析1. “直”表达了作者怎样的心情?随君直到夜郎西 表现了作者盼望自己的心意早日到达朋友身边的焦急的心情。
品析(1)拟人,把明月当作使者,表达对友人的同情与关切。(2)想象(表现手法),把无知无情的明月想象成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。(3)情景交融,把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达对朋友的怀念和同情。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。名句赏析:
主题 诗人通过对暮春时节特定景物的描写,表达了对友人的深切同情和关切的思想感情。
艺术特色(1)融情入景,景中见情,情景交融;(2)客观事物人格化,抒情更强烈,更深沉。
周末作业1.《一本·春》剩余部分完成。2.《一本·古代诗歌四首》模拟练部分。3.听写《春》字词、听写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,听写在作业本上,家长签名。4.《秋X图》(秋风图、秋雨图……200字,用红笔标注写景状物的一般方法,例如:按顺序——从上到下;多角度——嗅觉描写。5.继续复习《西游记》。
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