小学六年级体育说课稿.doc

小学六年级体育讲课稿 小学六年级体育讲课稿 PAGE/NUMPAGES 小学六年级体育讲课稿 小学六年级体育讲课稿 导语：对于小学六年级体育讲课稿要说好课就一定写好讲课稿仔细制定讲课稿是讲课获得成功的前提是教师提升业务素质的有效门路下边由小编为您整理出的有关内容一同来看看吧 各位专家、评委老师：你们好！ 我是杨道发来自湖南工业大学体育学院09体教一班来贵校应聘体育教师 我讲课的内容是水平三小学六年级体育教材第五课一、本课的指导思想 激发学生运动兴趣培育学生终生体育的意识 以学生发展为中心重视学生的主体地位 二、本课的教课内容 篮球的急停技术（跨步急停和跳步急停）并预（练）习急停后的跳跃投篮（以下简称跳投）游戏是“贴膏药跨步追跳步跑”和急停跳投练习 三、教材简析 本课所学内容在篮球运动中是不行缺乏的一部分急停跳投在篮球中的应用相当宽泛急停跳投在本学期中是第一次出现 依据水平三小学六年级学生活跃、好胜心强求知欲念高的特色和急停跳投在篮球中的作用要修业生一定掌握这一技术因此拟订了以下几个教课目的： 认知目标:使学生知道急停跳投在篮球运动中的作用. 技术目标：学生学会急停的方法而且能在急停后能进行跳投的连接动作 感情目标:培育学生相互帮助相互议论相互学习四、教课要点、难点： 主内容要点：急停的动作方法难点：急停时浑身的协调发力 、搭配内容要点：急停后的跳投难点：急停后的协调发力投篮五、教课程序 本课分为准备部分、基本部分和结束部分开始部分： 开始部分由整队会合、准备活动、课前游戏和导入课题构成约 分钟 会合整队：上课铃响教师鸣哨20人分两列横队站立立正稍息报数要修业生快齐静 准备活动：两队都有向右看齐教师率领第一路纵队第二路纵队跟上第一路纵队进行正反螺旋跑 课前游戏：贴膏药跨步追跳步跑两队体操队形散开呈圆形站立第二队间隔稍大一二队相距1.5米教师在围拢的圆圈中间进行解说而且示范游戏方法要修业生仔细进行跨步和跳步的游戏规则 导入课题:依据学生队篮球的认识问学生所知道的篮球技术有些想不想多学习一门篮球技术在竞赛中能多一个得分方式 基本部分： 基本部分由初试身手、讨教师傅、深入修炼、武林比武构成约 分钟 初试身手：两队向中看齐教师依据“以学生发展为中心重视学 生的主体地位”这一教课理念要学生对篮球中跨步和跳步的理解自己进行为时五分钟的理解性练习一队一块篮板面对篮板方向进行练习学生练习时教师用解说法纠正学生的错误动作对正确动作进行夸奖 讨教师傅：五分钟时间到集中队伍教师在两队中间进行跨步和跳步急停的解说和范要修业生相互帮助先学会的教不太会的而且相互沟通经验随后学生疏组练习跨步和跳步急停练习时教师进行纠正错误而且示范动作 深入修炼：学生经过两次练习后基本上已经学会急停动作随后教师运用分解法要修业生持球进行跳投的动作而后再进行连接性的跳步或许跨步跳投尽量将球投入篮框之中练习中教师进行解说开导不会的同学这是下次课的内容不会也别焦急 武林比武：依据“激发学生运动兴趣培育学生终生体育的意识”这一指导思想两队分别饰演正反面人物此处运用竞赛教课和游戏教课法要修业生进行急停跳投将篮球以急停跳投的方式投入篮圈两队以进30个球为基准以三局两胜为赛制每进一个球本队队友一同喊进的是第几个球要修业生禁止谎报军情谎报军情的一律军法处理 结束部分： 结束部分由处理战败方、析战败原由、做战后恢复、等改日再战、师生再会构成时间约5分钟 处理战败方：输了的一队每人做立卧撑10个由赢了的一方一人 监察一个而且归还器械 析战败原由：先学生自我剖析为何会输给对方随后教师进行 剖析总结本课对方为何会输为何会赢的原由而且教育学生：胜不骄败 不馁 做战后恢复：教师先说打了战一定是要恢复的由于打了战我们都累了而后我们需要放松才能使功力高升随后率领学生进行恢复放松要修业生相互放松 等改日再战：输了的学生不太快乐教师并开导我们要拿得起放得下今日输了不重要我们回去多练习投篮特别是急停跳投我们的命中高了我们就能获胜了随后两队约好下次上课再比武 师生再会：最后交代收器械师生再会 六、教法学法 教法：分组教课法、解说法、分解和完好示范法、游戏教课 法 学法:自主学习法、合作学习法 七、教课原则 直观性原则2.系统顺序渐进原则3.稳固提升原则 八、经过分组教课法、解说法、分解和完好示范法、游戏教课法以及学生的自主学习法、合作学习法还有直观性、系统顺序渐进、稳固体高的教课原则贯彻激发学生运动兴趣培育学生终生体育的意识和以学生发展为中心重视学生的主体地位的指导思想估计本课能 达到的教课成效是90%97%的学生掌握了急停的动作要领、动作方法 和技术目标75%以上的学生掌握了急停跳投的动作方法均匀心率为 120—130次/分；本课练习的密度约在45%55% 九、本课所需的人数器械场所 人数：20人器械：篮球20个