新沪粤版八年级物理上册教学参考课件：4.5水循环和水资源.pptVIP

4.5 水循环与水资源;;水循环示意图;讨论、交流：水循环的意义是什么？ 1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之间进行能量交换，使物质发生转移。 2、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。 3、使人类获得永不枯竭的水资源。;检测预习 交流展示;二、云、雨、雹、雪、雾、露、霜;;云中的小水珠和小冰晶, 相互凝聚,越聚越大,下降的过程中,冰晶熔化成水,这就是雨.;小水珠在下降的过程中, 遇到0℃以下的冷空气,水珠快速凝固成冰珠,在上升气流带动下上升,冰珠越结越大,下落时,就是冰雹.;高空很寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华成六角形小冰晶，这就是雪。;;夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气液化成小水珠，就形成雾。;水蒸气液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露;气温低于0℃时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。;大家都来说一说;三、水是珍贵的资源;淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题，而是全球发展中面临的问题。1972年联合国人类环境会议，1977年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机。世界银行1995年的调查报告指出：占世界人口40％的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水.;;污水排放，污染水源;;;一水多用;洗澡节水;下列天气现象的发生各属于热现象中的哪一种？ 雾（ ），露（ ），霜（ ）。 秋天瓦片上的霜是（ ），在这个过程中要 （ ）。;水循环和水资源;4.5 水循环与水资源;;水循环示意图;讨论、交流：水循环的意义是什么？ 1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之间进行能量交换，使物质发生转移。 2、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。 3、使人类获得永不枯竭的水资源。;检测预习 交流展示;二、云、雨、雹、雪、雾、露、霜;;云中的小水珠和小冰晶, 相互凝聚,越聚越大,下降的过程中,冰晶熔化成水,这就是雨.;小水珠在下降的过程中, 遇到0℃以下的冷空气,水珠快速凝固成冰珠,在上升气流带动下上升,冰珠越结越大,下落时,就是冰雹.;高空很寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华成六角形小冰晶，这就是雪。;;夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气液化成小水珠，就形成雾。;水蒸气液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露;气温低于0℃时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。;大家都来说一说;三、水是珍贵的资源;淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题，而是全球发展中面临的问题。1972年联合国人类环境会议，1977年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机。世界银行1995年的调查报告指出：占世界人口40％的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水.;;污水排放，污染水源;;;一水多用;洗澡节水;下列天气现象的发生各属于热现象中的哪一种？ 雾（ ），露（ ），霜（ ）。 秋天瓦片上的霜是（ ），在这个过程中要 （ ）。;水循环和水资源;