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4.3牛顿第二定律;一、学习目标;;牛顿第二定律:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。;力的单位;训练1、在牛顿第二定律F=kma中,有关比例系数k的下列说法,正确的是 ( )
A、在任何情况下k都等于1;
B、k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的;
C、k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的;
D、在国际单位制中,k=1.
;;;思考讨论
从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它,这跟牛顿第二定律有无矛盾?应该怎样解释这个现象?;训练2、 静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力,则在力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是 ( )
A、物体立即获得加速度和速度
B、物体立即获得加速度,但速度仍为零
C、物体立即获得速度,但加速度仍为零
D、物体的速度和加速度均为零;
正交分解法;总结;训练3、质量为1kg 的物体受到两个大小分别为2N 和4N 的共点力作用。则物体的加速度大小可能是
A、5m/s2 B、3m/s2
C、2m/s2 D、0.5m/s2;
汽车重新加速时受力情况;
汽车减速时受力情况;
汽车重新加速时的受力情况;用牛顿第二定律解题的一般步骤;训练4、一个物体质量为m,放在一个倾角为θ斜面上,物体从斜面顶端由静止开始加速下滑
(1)若斜面光滑,求物体的加速度?
(2)若斜面粗糙,已知动摩擦因数为μ,求物体的加速度?
;由F合=ma,知:
(1)若F合=恒量,则a=恒量,物体做匀变速直线运动。
(2)若F合变化,则a随着变化,物体做非匀变速直线运动。
(3)若F合=0,则a =0,物体处于静止或匀速直线运动状态。 ;一、牛顿第二定律内容及表达式;谢谢;4.3牛顿第二定律;一、学习目标;;牛顿第二定律:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。;力的单位;训练1、在牛顿第二定律F=kma中,有关比例系数k的下列说法,正确的是 ( )
A、在任何情况下k都等于1;
B、k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的;
C、k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的;
D、在国际单位制中,k=1.
;;;思考讨论
从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它,这跟牛顿第二定律有无矛盾?应该怎样解释这个现象?;训练2、 静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力,则在力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是 ( )
A、物体立即获得加速度和速度
B、物体立即获得加速度,但速度仍为零
C、物体立即获得速度,但加速度仍为零
D、物体的速度和加速度均为零;
正交分解法;总结;训练3、质量为1kg 的物体受到两个大小分别为2N 和4N 的共点力作用。则物体的加速度大小可能是
A、5m/s2 B、3m/s2
C、2m/s2 D、0.5m/s2;
汽车重新加速时受力情况;
汽车减速时受力情况;
汽车重新加速时的受力情况;用牛顿第二定律解题的一般步骤;训练4、一个物体质量为m,放在一个倾角为θ斜面上,物体从斜面顶端由静止开始加速下滑
(1)若斜面光滑,求物体的加速度?
(2)若斜面粗糙,已知动摩擦因数为μ,求物体的加速度?
;由F合=ma,知:
(1)若F合=恒量,则a=恒量,物体做匀变速直线运动。
(2)若F合变化,则a随着变化,物体做非匀变速直线运动。
(3)若F合=0,则a =0,物体处于静止或匀速直线运动状态。 ;一、牛顿第二定律内容及表达式;谢谢;
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