21-1 二次根式 课件 华师版九年级数学上册.pptx

21.1 二次根式第二十一章 二次根式 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2二次根式的定义 二次根式有意义的条件二次根式的性质 知1－讲感悟新知知识点二次根式的定义1? 感悟新知知1－讲? 感悟新知?知1－讲 知1－练感悟新知?例1 知1－练感悟新知?解题秘方：紧扣二次根式定义中的“两个条件”进行识别 .答案：①③⑤ 知1－练感悟新知?A 感悟新知知2－练?例2 知2－练感悟新知解题秘方：紧扣二次根式定义中的双重非负性：“a ≥ 0，a ≥ 0”进行解答 .?? 知2－练感悟新知答案： (1) 9? (2) B? 知2－练感悟新知?－5 知2－练感悟新知?B 感悟新知知2－讲知识点二次根式有意义的条件2? 知2－讲感悟新知巧记口诀二次根式有意义，被开方数非负数；二次根式无意义，被开方数是负数；单个二次根式时，列出不等式求解；复合形式的式子，列不等式组求解. 感悟新知知2－讲2. 求含有字母的式子有意义的字母取值范围的方法(1) 如果一个式子含有多个二次根式，那么它有意义的条件是各个二次根式中的被开方数(式)都必须是非负数 .(2)如果一个式子中既含有二次根式又含有分式，那么它有意义的条件是二次根式中的被开方数(式)是非负数，分式的分母不等于 0. 感悟新知知2－讲(3)如果一个式子中既含有二次根式又含有零指数幂或负整数指数幂，那么它有意义的条件是二次根式中的被开方数 (式)是非负数且零指数幂或负整数指数幂的底数不等于 0. 感悟新知知2－练?例3 感悟新知知2－练解题秘方：紧扣“求使含有字母的式子有意义的字母取值范围的方法”求解 . 知2－练感悟新知?? 知2－练感悟新知?? 知2－练感悟新知?x3 知2－练感悟新知? 感悟新知知3－讲知识点二次根式的性质3? 知3－讲感悟新知? 感悟新知知3－讲? 知3－练感悟新知?例4 解题秘方：紧扣“二次根式的性质的两个公式”进行计算 . 知3－练感悟新知? 知3－练感悟新知?C 二次根式二次根式性质定义??a ≥ 0? 知识源自点滴2023年