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行走五年级作文(3篇) 行走五年级作文1 有一天，妈妈带我去河公园，正玩得无聊，忽然看到对岸有一个我班同学，我高兴的大喊：“快过来，我们一起玩！”可怎么过啊，虽然就在对面，可桥在很远的地方，等她跑过来，已经过了很长时间。所以我想发明一个多功能水面行走鞋。 我的多功能行走鞋外表和普通的旅游鞋差不多，但是鞋底稍微厚一点，就像妈妈穿的松糕鞋。在它的上面有四个不同颜色的鞋带，分别是白色、粉色、红色和黄色，它们有着不同的功能。当你穿着它来到河边，只要拉一下红色的鞋带，它就会变出一个又宽又长像船底一样的滑板，而且两头还向上翘着呢。可这样还不能走，那么你再拉一下粉色的鞋带，鞋的尾部就会出现一对螺旋桨，这样你就可以在水面上快速的自由活动了。 那有的同学要问了，还有两个鞋带是做什么用的啊？别急啊，让我慢慢告诉你。那白色的鞋带，你只要拉它一下，你就可以听到《隐型的翅膀》、《香水百合》等许多好听的歌曲。那最后一个黄色的鞋带是冬天用的，一拉它，在你的脚下就会变出一把冰刀，你就可以在冰面上自由的滑行了。 对了，忘了告诉你，你要是来到岸上的话，只要拉一下原来颜色的鞋带，变出来的那些东西自己就收回去了。这样的鞋生产出来一上市，人们一定会非常喜欢抢着购买的。怎么样，听了我的介绍，你也买吗？ 行走五年级作文2 落叶枯黄，岁月消逝. ——题记 还清晰的记得，刚刚踏入这校园时候那段军训的日子，虽浸透了苦涩的泪水和点点的辛酸，但也获得了一份收获的喜悦......还记得开学初的那段豪言壮语：今天，我为文昌骄傲;明天，文昌为我自豪！ ...... ...... 那点点击一，至今任完整如初的在我脑海中保留...... 转眼，结束了第三次的考试......“啊！不久，就要期末考试了！”我满脸诧异的说道。 日子，总是再无声中慢慢消逝，只在某个时刻，无意的回望那过去的点滴岁月，才会恍然大悟半从执迷中清醒过来：“时间，过得真快呀！”只有到了这个时候，才会真正明白日月如梭，光阴似箭的真谛！ 世上的每一个人，其实都走在一条叫做“消逝”的路上，只是每个人的速度有所不同。匆匆走着的人，喜欢把时间放在娱乐上，却在无声中，消磨着自己宝贵的时间；慢悠悠走着的人，倒是喜欢把时间当作一块干燥的海绵，使劲地挤着，挤着......最后，终于在不懈的努力下，充分的利用了“时间”这样东西......当岁月瞬间消逝，当年走得快的人网 ，回望过去的点滴，只会在阵阵诧异中发现自己已浪费了太多太多珍贵的时间......当年走得慢的人，把时间都挤了出来用，而今便少做了许多工作，原因就是当年在“消逝”路上，走得很慢..... 行走五年级作文3 一年又一年，匆匆又夏天。 今年夏天来得格外早，趁着六一的好日子，和家人一起上山，亲近自然，脱去包袱，摆脱束缚，也算是给自己这个超龄儿童的儿童节的馈赠。 一路西行。少了小镇的嘈杂，多了浓郁的绿荫。选择在路边停下，徒步而行，感受阳光的美好。沿途看到特别漂亮的野花儿就会摘下一朵，放在随身携带的袋子里。而且还会时不时地对妈妈喊道：“妈妈这花儿好漂亮呀！”“咱们那儿也有啊，没见过吗？”。我沉默了。没见过吗？没见过。在小镇里很少出去走走，每天几乎都是一样生活。以至于一直在身边的东西就会视而不见当作过客。其实大自然馈赠给我们好多，只是我们的眼睛都被繁忙的杂事所蒙蔽了，不肯停下来脚步，细细品味路边的风景罢了。放慢自己的脚步，感受慢下来的时光。走进自然，走近夏天。 只是在山上走了一会儿，便已汗流浃背，或许只有在夏天，才能够笑着挥洒汗水。环起双手，冲着山林深处大喊，把最近的坏心情都发泄出来，把心里的苦楚都吐露出来，把那些说不出口的事情都化作喊声统统向深山倾诉，也让大山当一次无辜的听众吧。或许是山太高太大了，我久久没能听到回声。这样也好，避免那些烦恼再次回到我心上。 或许有水才叫夏天。很快我们就来到了一片小水溪前。索性光着脚丫子踩到水底，这才有小时候的感觉。本想着抓抓小螃蟹就够了，却不料有了意外收获——河蚌。途中自己险些脚滑掉到水中，我享受着这过程。 转眼，就到了下午。我们决定驱车返回了。留下了，留下了我们的笑脸，留下了对这里的依依不舍。带走了，带走了对这夏水竹林的回忆，带走了对这里初夏的印象。 我感谢这次的旅程，让我贴切地拥抱了夏天，行走在夏日里。