二零二三年 优质公开课《金色的鱼钩》.pptx

15＊ 金色的鱼钩; 七律 · 长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。; 长征是世界军事史上一个伟大的奇迹。在这个奇迹的背后，是一个个红军战士历经千辛万苦、舍生忘死的付出。; 他，快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。;15＊ 金色的鱼钩; 这篇课文比较长，我们可以用什么方法来概括课文的主要内容呢？; 以阅读提示为导航，和同学交流：老班长是一个什么的样人？你是从他的哪些言行中看出的？最让你感动的是什么？; 1、老班长是一个什么的样人？你是从他的哪些言行中看出的？ 2、最让你感动的是什么？; 老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢！老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢！;;; 老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”;;; 这些令人感动的画面中，作者通过语言、动作、神态等描写，将老班长刻画成了一个什么样的人呢？ ;老班长是一个; 这篇课文中还有很多地方蕴含着感人至深的情，请同学们课后，去把感动你的句子找出来，深情地读一读，去感受老班长这份深深的爱！; 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去!” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了???去。 “老班长!老班长!”我们失声叫着。但是老班长还是慢慢地闭上了眼睛。 我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。; 同学们：课文学到这里，现在你理解课文题目《金色的鱼钩》它真正的含义了吗？;在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！;1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。? 2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。 3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。? 4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。 ?5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。? 6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。;松潘草原 红军长征途中穿越的地方。位于四川省，纵横300多公里。上面看上去是一片水草，地下却是烂泥塘，气候变化莫测，环境极为恶劣。