新人教版八年级物理上册第四章 本章复习和总结 课件.pptVIP

* * 本章复习和总结 教学目标 1.知道光沿直线传播的条件及光速. 2.理解光的反射定律. 3.知道平面镜成像特点及应用. 4.知道光的折射定律. 5.了解色散现象，知道色光的三原色. 6.了解红外线、紫外线的特性及应用. 1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识. 2.引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步理解物理概念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力. 3.讲述结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧. 教学方法 光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射 光的色散 光 能够发光的物体叫光源 太阳、电灯、水母、蜡烛等 光在同一种均匀介质中沿直线传播 光在真空中的速度3×108m/s 光的直线传播 光的反射 光路可逆 镜面反射 漫反射 光的反射 平面镜成像的规律 平面镜成虚像 光的反射 A A′ O O′ B C 水 空气 光的折射 光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射 产生 条件 发生在同一种均匀介质中 任何物体表面 发生在两种介质界面上,并从一种介质斜射入另一种介质 成像 情况 小孔成像——成倒立的实像,像的大小与物体到小孔的距离有关 平面镜成像——成等大的虚像,像与物体关于镜面对称 折射成像——水中物体的位置看起来比实际的高一些,是由于光的折射看到的虚像 事例 日食、月食、影子、小孔成像、皮影 水中倒影、平面镜成像、看见不发光的物体 池水变浅、筷子变弯、钢笔错位、海市蜃楼 光的色散 三原色 光谱 红外线 紫外线 光的色散 知识点一 光的直线传播 【例1】（多选）如图所示是用针孔照相机给蜡烛照相，以下说法正确的是（ ） A.要想使像大一些，可移动底片离针孔近一些 B.要想使像明亮些，可移动底片离针孔近一些 C.针孔离蜡烛越近，像越暗 D.针孔离蜡烛越近，像越小 解析： 针孔照相机是利用小孔 成像的原理制作的．小孔成 像是由于光的直线传播形成 的．物体通过小孔成像，像的形状与物体相同，上下颠倒，左右互换．当物体到针孔距离一定时，光屏（底片）越远，像越大；光屏越近，像越小．当光屏（底片）到针孔距离一定时，物体越远，像越小；物体越近，像越大．小孔所成的像，像越小越明亮．根据以上规律，选项A、D是错误的，选项B、C是正确的. 答案：BC 知识点二 光的反射 【例2】由发光点S所发出的两条光线经平面镜反射后形成的光路如图甲所示，请完成光路图并确定发光点S的位置. 甲 S 方法一：利用光的反射规律分别作出两条反射光线的入射光线，两条入射光线的交点即为发光点S.（如图乙） 乙 S S 方法二：反向延长两条反射光线，交于镜后一点S′，则S′就是镜前发光点S在镜中的虚像，再利用平面镜成像特点（物、像关于镜面对称）作出发光点S.（如图丙） 丙 【例3】为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，在把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示. （1）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，在纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是____________________________________________________________. 纸板没有与平面镜垂直（或纸板EON与FON不在同一平面内） （2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示.取下纸板，接下来进行的操作是___________________________，将数据记录在表格中，并比较___________________________. （3）纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是____________________________________________________________. 用量角器测量入射角和反射角 反射角和入射角的大小 便于探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 知识点三 平面镜成像 【例4】何唐同学从平面镜中看到街对面的大型电子钟的显示的时刻如图所示，那么要是回头直接看钟，它显示的时刻应为（ ） A．20:15 B．21:05 C．21:15 D．20:05 解析：根据平面镜的成像规律，结合生活实际进行分析比较容易找到答案． B * *