道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷【典型题】.pdf

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大 家》测试卷 一.选择题 (共 6 题，共 12 分) 1.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是 （ ）。 A.与长辈相处懂礼尊老 B.与人交谈时谦逊，尊重对方 C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座 D.在学习中不理睬成绩差的同学 2.对于身边的弱势群体，我们应当（ ）。 A.歧视他们 B.平等地对待他们 C.羞辱他们 3.下列不属于文明有礼的行为的是（ ）。 A.公交车上见到老人主动让座 B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。 C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑 4.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。 A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车 B.田家炳基金会捐资建立爱心小学 C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要 50 元零花钱 5.下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。 A.随意占有公共资源 B.毁坏公共设施 C.浪费公共资源 D.爱惜公共财物 6.生活中我们提倡的行为（ ）。 ①乘坐公交车依次排队，有序上下 ②高铁上，怕对方听不见，高声说话 ③在小区里文明养犬 ④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄 ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上 A.①③ B.②③④ C.②④⑤ 二.填空题 (共 6 题，共 16 分) 1.公共生活需要（ ），公共利益需要共享。 2.当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以（ ）。 3.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（ ）或设 备。 4.遵守社会公德、法律法规,才能保持 （ ）的社会秩序,构建 （ ）的公共生活。 5.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的 （ ），严重的还会（ ）。 6. （ ）的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的 美好,生活质量的提高。 三.判断题 (共 6 题，共 12 分) 1.在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美 好！ （ ） 2.小学生没有力量做公益活动。（ ） 3.小明在公园里看到一个椅子空着，就跟妹妹爬到椅子上站着，看远处的风 景。（ ） 4.在公园里，小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。（ ） 5.雯雯认为接到 “外卖小哥”的送餐时不必感谢。（ ） 6.即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公 共资源的行为。（ ） 四.连线题 (共 1 题，共 4 分) 1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。 交通场所 医院 文化娱乐场所 候车室 体育场所 电影院 就诊场所 踢足球 五.填表题 (共 1 题，共 12 分) 1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。 六.简答题(共 6 题，共 32 分) 1.说说良好公共秩序的意义。 2.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的 公共秩序有什么作用？ 4.请举例说出公共生活