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部编版小学道德与法治四年级下册10《我们当地的风俗》教学设计
物的敬重和传统文化的传承有所了解。通过分享生肖故事和探讨尊敬老人的风俗，培养学生的表达能力和观察能力，同时增强学生的民族自尊心和爱国情感。
三、总结反1、板书：传承美德，弘扬文化
思
2、师：今天我们了解了身边的风俗
文化，并了解了它们蕴含的传统
美德。通过学习，你们对家乡的
文化有了更深入的了解，也培养
了观察能力和表达能力。同时，
我们也要弘扬中国传统文化，传
承美德，增强民族自尊心和爱国
情感。
3、课堂小结：通过了解家乡的文化
和风俗，培养学生的观察能力和
表
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