《普罗米修斯的故事》教学课件（详细解读）.pptVIP

2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 普罗米修斯的故事 在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。  作品介绍 《普罗米修斯》古希腊三大悲剧作家之一、古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的代表作，也是古希腊悲剧中非常著名的一部作品。悲剧取材于先知普罗米修斯盗天火的古希腊神话。宙斯在普罗米修斯的帮助下，推翻了他的父亲克洛诺斯，把各种权力分配给众神，惟独对人类不关心，认为他们太愚蠢，要把他们消灭，另外创造新的。 普罗米修斯同情人类的苦难，把天火盗来送给人类，并且把科学、文字、医药、占卜术等传授给人类，使他们有了知识和智慧，能够战胜一切困难和危险，以便获得生存和发展。 由此触怒了宙斯和诸神，普罗米修斯受到宙斯的惩罚，火神赫淮斯托斯将他绑在高加索山悬崖上。 普罗米修斯是个正面形象，爱护、同情人类，为造福于人类而献身；他具有坚强的反抗意志；对自己所进行的斗争持有必定胜利的信念。普罗米修斯具有永久的艺术魅力。 生字学习 苇 燥 揣 蜷 wěi zào chuāi quán 芦苇 干燥 揣着 蜷缩 惩 逮 解 仁 chéng dài jiě rén 惩罚 逮捕 解放 仁医 生字学习 驭 俄 兽 焰 yù é shòu yàn 驾驭 俄国 野兽 火焰 侵 袭 侍 捆 qīn xí shì kǔn 侵犯 袭击 侍奉 捆绑 生字学习 拴 懊 shuān ào 拴着 懊悔 自学要求 通读课文，读准生字生词的音。借助工具书理解课文中新词的意思。 想一想，课文讲了一个什么故事？ 小组讨论学习： 1、通过自学课文你知道了什么？ 2、课文可以划分为几个部分？怎么划分？ 普罗米修斯 取火 受罚 获救 细读课文、思考问题 普罗米修斯的英雄行为表现在那些方面？ 请用波浪线画出描写他英雄行为的句子，并有感情地读一读，批注你的体会。 他发现人们住在山洞里，饥寒交迫；他们被野兽捕食，甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。 “只要他们有了火，”普罗米修斯对自己说，“他们至少就可以取暖和做饭了；他们还可以学会制造工具，给自己盖房子住。现在没有火，他们的日子过得比野兽还要坏。” 他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他把火赐给人类。 普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了，永远离开了宙斯和众神。 他把几个冷得发抖的人从山洞中叫出来，为他们生了火，教他们用火取暖的方法。不久，人们家里都燃起了欢快的火焰，男男女女围在火的周围，得到了温暖和幸福。 过不多久，人们学会了吃熟食，不再像禽兽那样吃生食。紧接着，他们开始抛弃掉野蛮的原始习惯，从原来他们蜷居的阴暗角落里走了出来，到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。 普罗米修斯还教给人们许多本领，教他们怎么抵御冬天的风雪和林中野兽的侵袭。教他们如何开采矿石、冶炼铜铁，以及用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器。人们的生活变得一天比一天幸福了。 在没有火的日子里， ______________, 自从有了火， ______________。 火种来到人间，人们欣喜若狂。 自从有了火▁▁▁▁▁； 自从有了火▁▁▁▁▁； 自从有了火▁▁▁▁▁； 自从有了火▁▁▁▁▁； 升华主题 找出课文描写的普罗米修斯受难的情景的句子，用波浪线线勾画出来，并说说这情景给你留下了怎样的印象？为什么能留下这么深的印象？ 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年