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;课前导入;交际要求;2.认真试讲,听取建议。将要讲的内容整
理好后,先试着给家人讲一讲,听听他
们有什么建议。;3.大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆
发言,把自己准备的资料讲清楚,讲明白,
还可以出示相关的图片或实物,帮助别人
更好地理解你讲的内容。; 同学们,你介绍的是什么有趣的动物? 快和我们分享一下吧!; 大家好!我的体型很小,身体很软,背着重重的壳,像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去,不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳内,对方就拿我没办法了。我爬过的地方会留下一条亮晶晶的线。你们猜猜我是谁?; 你介绍了小蜗牛的外形,生活习性,还讲了小蜗牛爬行时能留下一条线,讲得很清楚,不啰嗦。; 大家好!我是小狮子,我的头大大的,我长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚,还有一条长长的尾巴。森林里没有动物是我的对手!别怕,从今以后,就由我来保护大家!希望大家喜欢我,和我交朋友。; 你讲了狮子的名字、样子,讲得很清楚。声音也洪亮,讲解态度大方、自然。你能再讲讲狮子的本领、特点就更好了。; 同学们,介绍时要抓住动物有趣的特点,大家就能印象深刻,记住它了。; 萤火虫是一种小型甲虫,因其尾部能发出萤光,故名萤火虫。这种尾部能发光的昆虫,约有2000种,体型小,长而扁平。前胸平坦,常盖住头部。头小。眼半圆球形,雄性的眼常大于雌性。腹部7-8节,末端下方有发光器,体内的荧光素和荧光素酶反应后生成黄绿色荧光。;萤火虫为什么会发光呢?; 萤火虫的发光器内有一种发光细胞,发光细胞内有一种含磷的化学物质,称为萤光素。当萤火素遇到氧气就会产生光芒。不同的萤火虫光芒持续的时间不同,有的不到一秒钟,有的可以维持好几分钟。;同学们,谁还能给老师再补充一下?; 萤火虫夜间活动,卵、幼虫和蛹也往往能发光。幼虫捕食蜗牛和小昆虫,喜栖于潮湿温暖、草木繁盛的地方。;感谢您的聆听
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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