人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全（上册）.pdf

【导语】复习过程⼀⽅⾯是对所学知识进⾏归纳整理，使知识更有连贯性，系统性和规律性，另⼀⽅⾯也是让学⽣进⾏⾃我 寻找知识上的漏洞，查漏补缺。准备了以下内容，供⼤家参考。 第⼀单元重点课⽂：《⼭中访友》《草⾍的村落》 　　★ 《⼭中访友》 　　1、作者：李汉荣 　　2、标题含义： 　　⼭中访友运⽤拟⼈⼿法；访，拜访；友：指⼭中的⼀切⾃然界的朋友。 　　3、重点问题： 　　（1）说说作者在⼭中都拜访了哪些“朋友”，想⼀想课⽂为什么以“⼭中访友”为题。 　　答：作者拜访的“朋友有⽼桥、鸟⼉、露珠、树、⼭泉、溪流、瀑布、悬崖、⽩云、云雀、落花、落叶等⼀切⾃然界的朋 友。作者以“⼭中访友”为题⽬是运⽤拟⼈的⼿法，将⾃然界的⼀切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 　　（2）读读下⾯的句⼦，体会这样写的好处。 　　①啊，⽼桥，你如⼀位德⾼望重的⽼⼈，在这涧⽔上站了⼏百年了吧? 　　答：作者把“⽼桥”⽐喻为“⼀位德⾼望重的⽼⼈”，“站”是拟⼈的⽤法，不但写出了桥的古⽼，⽽且也突出了它默默⽆闻为⼤ 众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 　　②⾛进这⽚树林，鸟⼉呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 　　答：拟⼈化的⼿法，形象地表达了作者和鸟⼉、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 　　4、中⼼思想： 　　作者与“⼭中朋友”互诉⼼声，营造了⼀个如诗如画的世界，表达了作者对⼤⾃然的⽆限热爱。 　　5、写作⽅法： 　　构思新奇、富有想象⼒的散⽂，采⽤⽐喻、拟⼈、排⽐等⼿法，使⽂笔⽣动活泼，很好地表达了对⼭中“朋友”的那份深厚 感情。 　　★ 《草⾍的村落》 　　1、作者：郭枫 　　2、标题含义： 　　⽐喻句，指⾍⼦们的快乐天地。村落：森林边缘的⼩丘。 　　3、重点问题 　　（1）想⼀想随着作者的⽬光，你在“草⾍的村落”看到些什么。 　　答：我们和作者⼀道在草⾍的村落看到了街道、⼩巷、来来往往的“村民们”、花⾊斑斓的⼩圆⾍、庞⼤的蜥蜴、甲⾍⾳乐 家们、搬运⾷物的“村民们”、⽓象观测者、建筑⼯程师。 　　（2）填空： 　　作者看到⼀只孤零零地在草丛中爬⾏的⼩⾍，把它想象成了（⼀位“游侠”）；看到花⾊斑斓的⼩圆⾍，把它们想象 （成“南 国的少⼥”）；看到振动翅膀的甲⾍，把它们想象 （成“⾳乐家”）；看到推着⾷物⾏⾛的甲⾍，把它们想象 （成从远⽅归来 的“劳动者”） 　　4、中⼼思想： 　　作者以奇异的想象，追随着⼀只爬⾏的⼩⾍，对草⾍的村落作了⼀次奇异的游历，从中反映了作者对⼤⾃然、对⼩⽣物的 喜爱之情。 　　5、写作⽅法： 　　这是⼀篇散⽂，它在表达上颇具特⾊。作者充分发挥丰富的（想象），运⽤（拟⼈、⽐喻）等修辞⼿法，将⼀个草⾍世界 ⽣动地展现在⼤家⾯前。 第⼆单元重点课⽂：《詹天佑》《怀念母亲》 　　★ 《詹天佑》 　　1、重点问题： 　　（1）课⽂是从三个⽅⾯来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“⼈”字形线 路）。 　　（2）詹天佑开凿居庸关采⽤的是（两端同时向中间凿进法）开凿⼋达岭采⽤的是（中部凿井法、两端凿进法）。 　　2、中⼼思想： 　　课写了我国杰出爱国⼯程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路,表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中 国⼈民的智慧和⼒量。 　　3、⼈物评价： 　　詹天佑是⼀个（不怕困难，勇于挑战，⼯作严谨，热爱祖国）的⼈。 　　★ 《怀念母亲》 　　1、作者：季羡林 　　2、标题含义： 　　怀念两个母亲：亲⽣母亲和祖国母亲。 　　3、重点问题 　　（1）“我的祖国母亲，我是第⼀次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来⼊梦。(“频来⼊梦”是什么意思?你知道祖国 母亲“频来⼊梦”的原因吗?) 　　答：“频来⼊梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故⼟，⾝居异国他乡，尤其作者是第⼀次离开祖国，犹如孩⼦ 离开母亲的怀抱，⼼中⽆限思念。⽇有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。 　　（2）然⽽这凄凉并不同普通的凄凉⼀样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在⼼头。(为什么我在想到故 乡、⽼朋友时，⼼⾥感到凄凉，却⼜是甜蜜的?) 　　答：凄凉是因为作者⾝在异国⼩城，⼼中有忧愁、有思念；甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们⽆处不在，他们 是那样牢固地烙印在⾃⼰的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，⼼中⾃然⼜多了⼀丝安慰。 　　4、中⼼思想： 　　本⽂表达了作者对亲⽣母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。 　　5、写作⽅法： 　　课⽂以 （回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲—— （⼀位是亲⽣母亲，