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赣州一中 2014—2015 学年度第一学期初三数学导学案
【学习目标】
1、通过观察实验操作,掌握圆的定义,结合图形理解弧,半圆,弦,直径,等圆,等弧,优弧,劣弧 等有关概念
2、在具体情景中, 通过探究、 交流、 反思等活动获得圆的有关定义, 经历探索圆及其相关结论的过程,
发展学生的数学思考能力
【学习重点】 圆的定义及圆的有关概念
【学习难点】 “圆是圆周而非圆面”、“等弧不是长度相等的弧” 等模糊概念
【学习过程】
一、课前导学: 学生自学课本第 79—80 页内容,并完成下列问题 思考 1、举例说出生活中的圆。
2
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