中学生寒假暑假劳动作业方案.doc

中学生寒假暑假劳动作业方案 劳动是美好生活的需要，劳动更是世界文明进步的体现。中国是世界上最早实现人与自然和谐相处的国家，劳动是中华民族伟大复兴的基础条件。在我们国家五千年发展中，从衣食住行到家庭装修、生活劳作，都离不开大自然中人与自然的和谐共处，也离不开与大自然融合共生。现代社会生活中人和自然协调发展的关系不在天经地义、也不再局限于生存需求和生活方式。劳动成为我国传统文化的重要组成部分，我们传统文化中关于劳动的概念已被纳入中小学课程体系。劳动也是我国几千年来所提倡的家庭美德、社会责任和民族精神。假期劳动作业应是开展劳动教育及劳动实践活动的重要形式和载体之一，可通过布置家务、社区劳动等形式，培养学生劳动意识、发扬劳动精神、提高劳动生产率和自主解决问题能力。 一、作业主题 劳动教育是提高学生综合素质和提高学习效率的有效途径，假期劳动教育主要包括以下几个方面：（一）生活学习类：布置家庭劳动和社区劳动作业，通过家务劳动，增进亲子感情和促进健康成长。（二）社会实践类：通过开展社区劳动和参加社区志愿服务活动培养学生社会责任感和使命感。（三）艺术设计类：通过参加社区公益活动提高社会责任感和审美能力，提高审美情趣和鉴赏能力。（四）运动休闲类：通过开展社区户外活动和参加社区劳动等活动，培养学生户外运动能力。（五）志愿服务类：参与社会公益活动和社区志愿服务活动有利于培养学生爱国热情，养成劳动习惯，弘扬勤俭节约、乐于奉献、勇于创新等良好品德品质。（六）公益服务类：鼓励学生积极参加公益活动，做爱心公益使者，传承优秀传统文化，关爱贫困地区留守儿童和老人等特殊群体。（七）健康卫生类：通过参加社区卫生和健康教育活动提高学生自我保健意识和能力。 二、作业类型 1.社会实践类：组织学生进行城市社区义务劳动，通过做力所能及的家务劳动，在家庭以外参加社会实践活动，丰富学生假期生活。2.环境卫生类：定期进行社区卫生清洁劳动，清扫社区公共卫生，清洁社区环境美化社区。3.文体活动类：布置课外阅读活动，参加社区文体活动，走进社区进行体育锻炼。4.社区公益类：开展社区公益服务活动，如社区爱心妈妈行动、社区公益劳动等等。5.科技创新类：做科学实验、发明创造、动手制作发明创造等。6.文体活动类：组织学生参加社区文体活动，包括开展文体活动或体育运动（如打球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等),做记录（如日记）和制作优秀作品或纪念文物之类）等。 三、作业内容 1.劳动作业内容：①请家长为孩子购买寒假学生应购买的生活用品，如口罩、手套、暖宝宝等，或让孩子给父母做一顿可口的晚餐，让父母对孩子的成长更有信心。②请家长在春节期间为自己的亲人准备一份惊喜。③在寒假期间请爸爸妈妈给孩子做一顿美味的大餐，以激发孩子对劳动的热情与追求。④为学校整理一次卫生，请负责老师与班级同学监督。⑤请家长对自己的家人进行一些力所能及的家务劳动和其他劳动技能训练。⑥引导同学们将自己平时所学专业知识应用于实际，提高大家专业素养和劳动技能。 四、作业形式 劳动作业可以结合自身的爱好、特长和兴趣，布置一些小的公益劳动，或自己动手实践，以活动实践巩固知识、开阔视野。还可以根据自己的兴趣爱好向父母、老师进行交流和沟通，以获取建议和意见，培养自身解决问题和探索问题的能力。可以是在自己生活或学习中产生一些小的成果，如发现某件事中存在着许多难以解决的问题或发现某件事中我们有很多不足之处。可以在完成作业后写一篇观察日记或说一段话，写出自己在生活和劳动中感受到了什么问题？看到了什么值得注意之处？有哪些需要改进之处？写一篇日记或文章表达出自己的意见或想法，并写下记录。通过写作可以把自己体会到后半段写作体会。 五、作业要求 假期不安排家庭劳动，但可通过家访、社区体验等形式，让学生参与社区服务。根据社区服务实际，确定假期家庭劳动的内容及形式，可采取以下几种方式：1.社会服务：结合社会服务活动，将假期劳动内容列入家庭劳动作业，如假期去社区清洁、帮社区洗衣服、清扫卫生、义务献血等；2.社会实践：结合学生专业特长，参加学校组织的社会实践活动，如“文明实践”等；3.社区服务：结合社区开展劳动服务活动时收集到或者获得的资料，将假期作业中所学到的知识与居民生活实际相结合；4.利用假期培养学生独立解决问题能力：鼓励学生根据家庭实际情况选择并参与社区服务活动，如在假期帮助邻居清理卫生等；5.与家长互动：鼓励家长通过网络、电话或书信等形式与学生交流学习体验心得体会；6.鼓励家长对自己孩子进行积极评价：鼓励家长在放假期间参与社区服务岗位体验，并及时向班主任反馈孩子在社区活动情况，使学生不仅学会自我管理、自我教育等良好习惯养成，还能有效了解其他家庭成员对这个寒假的意见和建议等。 六、注意事项 首先，寒假是学生集中生活学习的时间，也是学生