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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于液体的描述中,正确的是(? ?)。
A.液体都是透明的? ? ? ?B.液体都有固定的形状? ? ? ?C.液体都是会流动的
2.如图所示,将一只气球放入细口瓶里,气球嘴翻套在瓶口上,然后用力从气球口吹气,则下列说法正确的是(? ?)。
A.气球不能被吹大? ? ? ? ? ? B.气球只能被吹大到一定的程度
C.气球可以被吹大到整个瓶子? ? ?D.以上说法都不正确
3.下列物质不能流动的是(? ?)。
A.空气? ? ? ?B.醋? ? ? ?C.石头
4.风扇可以给我们送风,主要是因为(? ?)。
A.风扇可以让周围的空气流动? ? ? B.风扇可以压缩空气? ? ? ? ?C.空气没有质量? ? ? ? ? ? ? D.空气质量轻
5.风是我们周围流动的(? ?)。
A.空气? ? ? ?B.水? ? ? ?C.沙子
6.我们知道,空气在水中能形成气泡,这说明(? ?)。
A.空气占据空间? ? ? ?B.空气在水中漂浮? ? ? ?C.空气是一种气体
二.填空题(共6题,共20分)
1.空气很(? ? ? )(填“重”或“轻”)。
2.热的空气容易往(? ? ? ),冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了(? ? ? )。
3.地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为(? ? ? )。
4.我们把物体分为(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )三类。空气是(? ? ? )。
5.空气是一种没有气味的(? ? ? )体。
6.空气是一种(? ? ? )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气可以被压缩到体积为0。(? ?)
2.和相同体积的水、石头比较,空气的重量很轻。 (? ?)
3.物体在空气中能燃烧,因为空气中的氧气能助燃。(? ?)
4.空气是具有流动性的气体。(? ?)
5.把空瓶子完全放入水中会冒泡,说明瓶子里有空气。(? ?)
6.水和空气都不能占据空间,只有石块能占据空间。(? ?)
四.连线题(共1题,共14分)
1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共6题,共34分)
1.请设计一个实验,证明空气是有质量的?
2.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方?
3.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。
4.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?请你举出两个例子。
5.如图,小木棒的一端挂着一个气球,另一端挂着一个笔套,这时小木棒是水平的,当气球吹大后,小木棒哪一端会翘起来?为什么?
6.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?
七.材料题(共1题,共9分)
1.材料分析。
古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能 多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。
1.第个证明空 气有质量的科学家是(? ?)。
A.牛顿? ? ? B.伽利略? ? ? C.爱迪生
2.下列做法不能证明空气有质量的是(? ?) 。
A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量
B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量
C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量
3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后,亦涵称了水桶的质量是0.8千克,如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量(? ?) 。
A.是0.8千克? ? ? B.大于0.8千克? ? ? C.小于0.8千克
八.综合题(共3题,共28分)
1.如图所示。
? ? ? ? ? ?A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B
用手堵住注射器管口,慢慢用力向下压活塞。
(1)能推动活塞的是(? ? ? )图,不能推动活塞的是(? ? ? )图,这说明(? ? ? )可以被压缩;
(2)松手后,活塞被弹回的是(? ? ? )图,活塞没有动的是(? ? ? )图;
(3)这说明(? ? ? )具有弹性。
2.如图所示,优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。
1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球,竖直地倒扣到容器底部,请将她观察到的现象在下面的方框中画出来,并解释其中的原
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