部编版四年级上册道德与法治第四单元《让生活多一些绿色》测试卷必考题.docx

部编版四年级上册道德与法治第四单元《让生活多一些绿色》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.被称为“气候经济学之父”的是（? ? ）。 A.尼古丁·斯特恩 B.尼古拉斯·斯特恩 C.尼米兹·斯特恩 2.下列不属于可回收物的是（? ?）。 A.牙刷? ? ? B.牛奶盒? ? ? C.布料? ? ? D.衣架 3.（? ?）是班规的内容。 A.进出校门讲礼貌 B.教室卫生勤打扫 C.排队集合快静齐 D.公共财物要爱护 E.以上都是 4.下面哪些被称为“白色污染”（? ?）。 ①废弃的农用薄膜 ②废旧电池 ③丢弃的白色纸张 ④丢弃的蔬菜烂叶 ⑤丢弃的白色快餐盒 ⑥废弃的塑料袋 A.②③⑤? ? ?B.①③⑥? ? ?C.①⑤⑥? ? ?D.③④⑤ 5.以下哪种行为是按照班级规矩的要求做的？（? ?） A.排队集合快静齐 B.损坏公物 C.上课时交头接耳 6.下面的规则属于班规范围的是（? ?）。 A.上课要认真听讲 B.不准随意串办公室 C.过马路要走斑马线 二.填空题(共6题，共24分) 1.（? ? ? ）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等（? ? ? ），进而对环境和人类造成一系列的（? ? ? ）。 2.塑料制品给人们的生活带来了很多（? ? ? ），但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“（? ? ? ）”。 3.我们班的班规是由（? ? ? ）制订的。 4.只有每个人自愿地过绿色低碳的生活,才能形成（? ? ? ）与（? ? ? ）和谐共生的生态文明环境。 5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（ ? ? ? ）回忆一下班里发生过哪些（ ? ? ? ）或（ ? ? ? ）的事。 6.人们常常把“（? ? ? ）”的排放称为“碳排放”。 三.判断题(共6题，共12分) 1.如果发现班规中有存在的问题，我们就不用再遵守班规了。 （? ?） 2.班规的制订由班主任老师说的算，我们只能遵照执行。（? ?） 3.减少碳排放与我们生活中省一滴水，省一度电无关。（???） 4.班规应该由班主任老师一个人来制订。（? ?） 5.我们班各个方面全都好，没有缺点。（? ?） 6.一次性的餐具、塑料袋很方便，应该大力推广使用。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.我会连。 易拉罐? ? ?有害垃圾 鱼骨头? ? ?其他垃圾 废电池? ? ?可回收垃圾 废弃口罩? ? 厨余垃圾 尿不湿? ? ? 废弃口罩专用垃圾桶 五.简答题(共5题，共29分) 1.讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。 2.保护环境是人类共同的绿色事业，说一说你心目中的“绿色家园”是什么样的？ 3.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些？生活中怎样才能减少垃圾的产生？ 4.学校迎“六一”摄影比赛时，四（1）班吴晓阳为了让班级取得好成绩,他悄悄地带来爸爸的作品参赛。他这样做合适吗？ 5.家长们为什么不让孩子们看电视呢？ 六.辨析题(共1题，共5分) 1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。 七.材料题(共1题，共8分) 1.生活在线。 ? ? 班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。分析下面的情景，回答问题。 情景（一） ? ? 四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。 情景（二） ? ? 假如你是賽场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边，会怎么做？ 说一说这些做法是否合适。 八.综合题(共1题，共12分) 1.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。 （? ? ? ）垃圾，如（? ? ? ） （? ? ? ）垃圾，如（? ? ? ） （? ? ? ）垃圾，如（? ? ? ） 1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面） 2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条） 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.E 4.C 5.A 6.A 二.填空题 1.气候变暖；气象灾害；影响和伤害 2.便利；白色污染? 3.班级所有学生共同 4.人类；自然界 5.照片；有趣；难忘 6.温室气体 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.