彰显县域高中特色 助力教育质量提升 泸溪高中三年（2024——2026年）发展规划.docxVIP

彰显县域高中特色 助力教育质量提升 泸溪高中三年（2024——2026年）发展规划 目录 一、 学校发展的现状分析 （一）学校发展基础与现状 （二）学校办学优势与经验 1. 德育为首，全员立德树人初见成效 2. 学生为本，校本课程促进学生发展 3. 教师为先，多元研修推进团队创优 4. 改革为重，课程教学品质稳中有升 5. 科研为导，研究创新提升办学内涵 （三） 学校面临问题与挑战 1. 学校育人体系有待优化 2. 德育工作品牌有待打造 3. 三新课程改革有待深化 4. 教师专业能力有待提升 5. 学校保障体系有待完善 二、指导思想与工作原则 （一）指导思想 1. 国家教育方针与政策 2. 学校办学核心价值体系 （二）工作原则 1. 前瞻性与务实性相统一 2. 创新性与科学性相统一 3. 目标性与达成性相统一 4. 发展性与规律性相统一 三、学校三年（2024——2026年）发展规划 （一）德育为先学生为本，促进学生全面幸福成长 1. 指导思想 2. 主要目标 3. 工作举措 4. 达成标志 （二）立足课程聚焦教学，夯实基础培育核心素养 1. 指导思想 2.主要 目标 3. 工作举措 4. 达成标志 （三）三全育师三航计划，分层分类创优教师队伍 1. 指导思想 2. 主要目标 3. 工作举措 4. 达成标志 （四）寻真问题做实研究，构建浓厚扎实科研氛围 1. 指导思想 2. 主要目标 3.工作举措 4. 达成标志 （五）深度推进评价改革，全面提升立德树人水平 1. 指导思想 2. 主要目标 3. 工作举措 4. 达成标志 （六）打造学校文化品牌，全面提升一中育人环境 1.指导思想 2.主要目标 3.工作举措 4.达成标志 四、规划实施的保障体系 （一）党建引领 （二）机制保障 （三）后勤保障 （四）经费保障 彰显县域高中特色 助力教育质量提升 泸溪高中三年（2024——2026年）发展规划 坚持全面贯彻教育方针，尊重教育规律，落实新课改精神，贯彻教育强省建设新要求，助力湘西州教育质量提升攻坚行动，全面推进素质教育，建立泸溪高中内涵发展长效机制。结合我校实际，在总结过去学校发展成效的基础上，制订泸溪高中三年（2024——2026年）发展规划。 一、学校发展的现状分析 （一）学校发展的历史与现状 泸溪高中办学历史悠久，办学经验丰富，办学成果显著。特别是近年来，在州县教育主管部门的悉心关怀和大力支持下，我们始终坚持立德树人根本任务，狠抓教师团队专业的提升，形成了以集体备课、“青蓝工程”、“青年教师教学比武”、“新进教师汇报课”、“名师教学示范周”、“青年教师解题大赛”和“教师命题大赛”为主要内容的教师专业培养发展体系，着力培育了一支师德高尚、爱生乐教、业务精湛、勇于创新的教师队伍。 泸溪高中通过规范养成教育活动、成人仪式、毕业典礼、励志教育、心理健康教育等，增强学生的主体意识，彰显学校的办学个性。依托学校团委、学生会、社团等，为学生的全面发展和素质提升提供舞台，培养学生创新精神和实践能力。努力为学生的成才提供多元化的渠道，开设日语、美术、舞蹈、田径、篮球、足球等特长班，满足学生个性化发展的要求。泸溪高中坚持以生涯教育为导向，以学生的学习能力、兴趣和价值判断为依据，通过提供多元课程体系，充分满足学生的学习选择需求，全力助推学生学习的积极性，激发学生学习内动力，促进学生和谐发展，实现追求幸福人生的目标。 泸溪高中始终坚持从严治校、教书育人，一直以严谨的学风和优异的教学质量驰名湘西州内外，为民族教育事业的发展作出了巨大贡献，为国家培养了大批优秀人才。今天，一所全新的现代化高级中学已矗立在悠悠的沅江之畔。一流的教学大楼、综合大楼、科技大楼、办公大楼、餐饮中心和标准的运动场是致力于教书育人的有志之士的明智选择；崭新的公寓式师生宿舍是投身于湘西教育事业、培育优秀人才的理想家园；繁华似锦，绿树成荫，亭台池轩，典雅别致的校园是广大教师和莘莘学子工作、学习、休闲的最佳去处。鹤舞白沙，我心飞翔，泸溪高中的全体师生正满怀着希望，创造着无限美好的明天。 （二）学校办学优势与经验 1. 德育为首，全员立德树人初见成效 学校以“育人为本，德育为首”的指导思想，形成“家校共建、文化育人”的德育特色，全面落实立德树人根本任务。以社会主义核心价值观教育为核心，扎实全面推进学生德育工作，开展德育探索，在生命教育、生涯教育、家庭教育、社会实践、心理健康教育、班主任培训等课程实施方面取得不少经验和成绩，获得多项殊荣。 2. 学生为本，校本课程促进学生发展 学校以学生个性发展为导向，积极推进校本课程建设，以泸溪特色地方文化为载体，以实践创新素质培养为核心，强调体验、互动和探究等学习方式，形成“多样化、有特色、可选择”的九大领域，打造多门特色课程，弘扬民族精神，传承民族文化。