2024届高考语文一轮总复习第四部分写作第7讲结构范式五记叙文之线索贯穿式课件.pptx

第四部分;第7讲　结构范式五　记叙文之线索贯穿式;在线索贯穿式结构中，线索可以是某个有意义的实物、中心事件、中心人物、时间和地点的转移、作者的思想感情变化等。按照线索贯穿式结构写成的文章，常常主线分明，文脉清晰，布局严密，人、事、景、物水乳交融，浑然一体，从而达到形散而神聚、完整而和谐的效果。 线索贯穿式还可以变体为“眼前＋回忆＋联想……”形式。 “眼前＋回忆＋联想……”形式，就是为了使文章内容更丰富，主题更鲜明，作者常常运用回忆和联想拓展思路。具体做法是，运用补叙、插叙的形式，回忆和联想与当前事物相关的人或事，使之成为文章的有机组成部分。 一般的写法是：眼前某事物—回忆某事物—联想某事物—眼前某事物。 使用这种写法来写作的散文有很多，像黄河浪的《故乡的榕树》、壶井荣的《蒲公英》、巴金的《灯》等。;一般来说，单个事物性名词的命题作文，都可以运用这种方法来写作。比如“桥”可以写成：眼前的桥—回忆小时候玩耍过的一座桥—联想到这座桥的修建者—和这座桥有相似点的人—回到眼前这座桥。“伞”可以写成：手里拿着的一把伞—回忆这把伞的来历—联想到送伞给我的这个人—像伞一样的保护者…… 这种联想拓展很好地反映了人们的思维程序，又契合了散文“形散神不散”的特点，因此，作者也用得比较多。而读者在阅读时，由于有一个具体的事物贯穿在文章中，就会有一种中心突出、线索鲜明的感觉。这种作文出现在考场作文中也就比较容易得高分。;2．线索贯穿式议论文写作注意事项 首先要确定中心。仔细审读写作要求，根据自己生活中积累和掌握的知识，确定写作的中心，并为多角度选材做好准备。 其次要选好线索，整合素材。通过列提纲的形式，从素材库中选取多个素材，并依据材料之间的内在联系，确定一条行文线索，从而将所选材料合理组合。 再次要行文有方。确定了素材和线索，还要想办法在文章中凸显这条线索。可采用小标题的形式突出线索，或者让线索在文章的多个段落重复出现等。线索突出，读者就会一目了然。 最后要注意结构完整。结尾处或借助议论抒情，或概括总结、画龙点睛，再一次强调线索，达到既收束全文又呼应开头的效果。;一条信息 北京考生 听到咸鱼被医生治好的消息，我心里的石头终于落地了！这条消息令我振奋。是啊，咸鱼于我的意义早已不是一只宠物猫，而是我成长路上的亲密伙伴！ 一年前的春天，花儿忙着开，庄稼忙着长，而彼时的我正陷入迷茫，父母的争吵、同学的误会、老师的训诫，让我对所有事都打不起精神，整个人都蔫蔫的，像一条没有理想的咸鱼。在某个晴朗的午后，一只流浪的花猫被奶奶抱回了家，为了匹配自己的状态，我赐其名曰“咸鱼”。 万物有灵，大大小小的生命都向往舒适的生活。若可以，谁又愿意流浪街头呢？咸鱼刚来我家的时候，还是一只小奶猫，眼里满是孤单与无助，活像刚上幼儿园的小朋友。看着弱小的咸鱼，我下定决心好好照顾它。;身子小小的咸鱼，胆子也很小，有时爬到了稍微高一点的地方，就不敢下来，眼巴巴地看着我，喵喵叫着向我求助，我被它委屈的样子逗得哭笑不得，赶紧上前把它抱下来。可咸鱼是个不长记性的家伙，爬到高处下不来的事情经常发生，我嘴上抱怨着它可真是个“麻烦精”，心里却满是欢喜，迷茫期的阴霾也在悄悄散去。 成长总像是一瞬间的事。不知不觉间咸鱼就长大了，上墙下窗已经不再需要我的帮助。咸鱼对吃特别感兴趣，每次一看到我拿它的饭盆，它就“嗖”地奔过来，先用它那有些肥胖的身子蹭两下我的小腿略表谢意，然后就开始狼吞虎咽。那段时间，咸鱼被我照顾得很好，在它的陪伴下，我也变得开心起来，成绩也有了起色，慢慢地向理想大学的分数线靠近。;冬天的时候，咸鱼不再满足于家里那个小小的院落，每天除了回来吃东西，其他时间它总是跑去外面。我有些难过，觉得咸鱼已经不再需要我了。某个傍晚，咸鱼忽然一瘸一拐地出现在我的面前。看着它带血的前腿，我脑袋里轰隆隆一阵响，镇定下来后，我上前轻轻地摸了摸，咸鱼就痛得叫出声来。我以为它的腿断了，惊慌之下，眼泪也止不住地往下掉。 在别人看来，我流泪是因为心疼咸鱼，可只有我自己清楚，心疼只是一部分，更多的是害怕。我自己无力给它付医药费，我怕它从此变成一只瘸腿猫。在抱咸鱼去宠物诊所的路上，我不断祈祷——咸鱼千万不要有事。;所幸咸鱼的腿没有大碍，医生说都是皮外伤，我的心总算安定下来。腿好后，咸鱼依然往外跑，我虽担心它再次受伤，但也明白猫生是它的，我不能强加控制。 宗璞在《紫藤萝瀑布》中说：“花和人都会遇到各种各样的不幸。”我们在成长的过程中总会遇到各种挫折，受了伤依然要努力往前走，因为走过生命里的艰难，人生才会变得美好。 咸鱼不再是那只胆怯的小花猫，我也不再是那条“咸鱼”。;(2)感情真挚，描写细腻。文章字里行间渗透着浓浓的真情。考生行文时注重细节，通过大量的心理、神态、动作描写，将“我”与“咸鱼”相处的过程刻画得很具体，令读者感同身受。