新课标小学语文六年级上册《竹节人》王婷婷全国赛课二等奖获奖课件_(new)(2).pptx

聊一聊玩具 读书好比串门儿——隐身的串门儿。 ——杨绛◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。◎写生活体验，试着表达自己的看法。 威风凛凛 叱咤风云 前功尽弃 赫赫伟绩 鏖战犹酣 虎视眈眈 技高一筹 弄巧成拙 我会读 123目的 内容 方法 快速浏览课文并思考：作者围绕竹节人，写了哪些内容？迷上竹节人 2345617891011121314151617181920212223242526272829浏览梳理 快速浏览课文并思考：作者围绕竹节人，写了哪些内容？迷上竹节人做竹节人玩竹节人老师没收并玩竹节人 ①②③任务一：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。怎么做怎么玩 子任务一：写玩具制作指南制作步骤制作工具制作材料怎么做（3-7）…… 234561789101112131415 1.细读相关内容，圈画关键信息，完成竹节人制作指南。 2.完成任务单后和同桌交流一下你是怎么做的，怎么读的，有哪些思考和启发呢？ 小贴士②①③～～～ 2345617891011121314153 213 子任务二：教别人玩这种玩具怎么玩（8-19）玩法 78910111213141516171819202122232425 我是传承人 78910111213141516171819202122232425 作业：完善竹节人制作指南。根据设计的制作指南制作竹节人，并教身边的人玩儿竹节人（选做）。