新课标小学语文六年级上册《开国大典》杨坤全国赛课一等奖获奖课件.pptx

7 开国大典统编?六年级 上册 预习准备热烈庄严 预习准备一入场三阅兵二典礼四游行 预习准备 预习准备《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》《飞夺泸定桥》《狼牙山五壮士》《七律 ·长征》 课堂研讨Ⅰ 从课文中能找到哪些道具或行为方式来表达“热烈”“庄严”的氛围？ 课堂研讨Ⅰ 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。庄严 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。 课堂研讨Ⅰ 毛主席在主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断高呼“人民万岁”“同志们万岁”。 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。热烈 课堂研讨Ⅱ 阅兵和典礼场面的特写与全景镜头结合方式有何不同？ 课堂研讨Ⅱ 用小“ ”表示特写镜头，用大“ ”表示全景镜头，画一下典礼和阅兵两个场面的镜头顺序示意图。毛群众鼓掌xxxxxxxxxx 课堂研讨Ⅱ毛三十万人海军以上部队毛群众欢呼典礼阅兵林毛毛群众脱帽礼炮肃静广场步兵炮兵战车骑兵 全班分两个部分，一个画“典礼”，另一个画“阅兵”。 课堂研讨Ⅱ毛三十万人海军毛群众抛帽欢呼典礼阅兵林毛毛群众脱帽礼炮肃静广场欢呼步兵炮兵战车骑兵空军排山倒海 课堂研讨Ⅱ开头 - 接着是 - 接着是 - 接着是 - 接着是…… 课堂研讨Ⅱ开头 - 接着是 - 接着是 - 接着是 - 接着是…… 课堂研讨Ⅱ开头 - 接着是 - 接着是 - 接着是 - 接着是…… 课堂研讨Ⅱ毛三十万人海军毛群众欢呼典礼阅兵林毛毛群众脱帽礼炮肃静广场欢呼步兵炮兵战车骑兵空军 课堂研讨Ⅱ海军 雪白的帽子 步兵整齐脚步 炮兵野炮、榴弹炮 战车师 装甲车、坦克车 战士们挺着胸膛 骑兵红马、白马、马腿 …… 课堂研讨Ⅱ海军……步兵……炮兵……战车师……战士们…… 骑兵……飞机……点（特写）面（全景） 课堂研讨Ⅱ毛三十万人海军毛群众欢呼典礼阅兵林毛毛群众脱帽礼炮肃静广场欢呼步兵炮兵战车骑兵空军兵种多，不间断，气势磅礴，扬我国威! 参与广，氛围浓，万民同庆，激动热烈! 课堂研讨Ⅲ 为什么会有如此热烈、庄严的场面？为什么有如此自豪、激动氛围？ 课堂研讨Ⅲ 把背景场面与当时场面联结起来，写出新的主持词来渲染这种氛围。 为什么会有如此热烈、庄严的场面？为什么有如此自豪、激动氛围？ 课堂研讨Ⅲ 把背景场面与当时场面联结起来，写出新的主持词来渲染这种氛围。 课堂研讨Ⅲ 如何把背景场面与当时场面联结起来，写出新的主持词？④连接词（曾经、X年前、现在、如今、然而，但是、所以、当看到、当听到、想起、回忆、仿佛……）①背景课文的画面 ②《开国大典》画面③心情与感受 课堂研讨Ⅲ 曾经三千多名侵略者在圆明园掠夺、毁坏、放火，肆无忌惮，无人阻拦。那三天三夜的大火之后，留下的是旧中国的落后和屈辱。但是，现在不同了，强大的人民解放军就在我们眼前，兵种多、武器全，精神足，我们再也不会被侵略、欺负。所以，当毛主席向空军挥手的时候，广场上的群众都把帽子、报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。④连接词（曾经、X年前、现在、如今、然而，但是、所以、当看到、当听到、想起、回忆、仿佛……）①背景课文的画面 ②《开国大典》画面 ③心情与感受 群众入场 典礼 阅兵 群众游行 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。庄严的场面 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。热烈的场面 “中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”历史的声音 “中国共产党万岁！” “中华人民共和国万岁!” “中央人民政府万岁！”历史的声音 开国大典 香港回归自信 北京奥运会自豪 神舟飞船自强 中华人民共和国万岁