高中语文2024届高考复习文言文高频实词分组练习1（共九组，附参考答案）.doc

PAGE 14 PAGE 0 高考语文文言文高频实词分组练习 班级 考号 姓名 总分 【第一组】当、故、举、属、易、除、察、善 一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。(每小题3分) 萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文[注]漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。 (节选自《宋史·萧燧传》，有删改) [注]主文：主持考试。 1.与“时秦桧当国”的“当”意义相同的一项是(　　) A.料大王士卒足以当项王乎 B.北邀当国者相见 C.公等遇雨，皆已失期，失期当斩 D.一夫当关，万夫莫开 2.与“燧诘其故”的“故”意义相同的一项是(　　) A.既克，公问其故 B.君安与项伯有故 C.公子往，数请之，朱亥故不复谢 D.弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故 3.与“丞相有子就举”的“举”意义相同的一项是(　　) A.戍卒叫，函谷举 B.举孝廉不行，连辟公府不就 C.杀人如不能举，刑人如恐不胜 D.今亡亦死，举大计亦死 4.与“欲以属公”的“属”意义相同的一项是(　　) A.举酒属客，诵明月之诗　 B.燧生而颖异，幼能属文 C.不者，若属皆且为所虏 D.属予作文以记之 5.与“就院易一员往漕闱”的“易”意义相同的一项是(　　) A.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不 B.世易时移，变法宜矣 C.是以古之易财，非仁者，财多也 D.二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳 6.与“除诸王宫大小学教授”的“除”意义相同的一项是(　　) A.攘除奸凶，兴复汉室　　　 B.赵王扫除自迎 C.寻蒙国恩，除臣洗马 D.爆竹声中一岁除 7.与“察官阙，朝论多属燧”的“察”意义相同的一项是(　　) A.明足以察秋毫之末 B.水至清则无鱼，人至察则无徒 C.向察众人之议，专欲误将军 D.虽不能察，必以情 8.与“无善状，燧皆奏罢之”的“善”意义相同的一项是(　　) A.积善成德，而神明自得 B.素善留侯张良 C.君子生非异也，善假于物也 D.工欲善其事，必先利其器 【第二组】造、固、殆、被、莫、假、少、何、却 二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。(每小题3分) 李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业①造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺。延坐，汛室②，具床褥炉灶居之。征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，携以归。面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子。及二子至，疑同发棺取囊，按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反赆以货，遣归。 (节选自《文宪集·李疑传》) [注]①执业：捧书求教，犹言受业。②汛室：打扫房间。 9.与“闾巷子弟执业造其家”的“造”意义相同的一项是(　　) A.径造庐访成，视成所蓄 B.公输盘为楚造云梯之械 C.怀王使屈原造为宪令 D.因造玉清宫，伐山取材 10.与“固贫甚，然独好周人急”的“固”意义相同的一项是(　　) A.蔺相如固止之 B.至于颠覆，理固宜然 C.秦孝公据崤函之固 D.秦数败赵军，赵军固壁不战 11.与“人殆之，不肯舍”的“殆”意义相同的一项是(　　) A.知己知彼，百战不殆 B.郦元之所见闻，殆与余同 C.且燕赵处秦革灭殆尽之际 D.农者殆则土地荒 12.与“我不幸被疾”的“被”意义相同的一项是(　　) A.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 B.项王身亦被十余创 C.将军身被坚执锐 D.大雪逾岭，被南越中数州 13.与“人莫舍我