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八年级道德与法治上册
易错考点
1、人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
3、网络是把双刃剑,有利也有弊。青少年要增强安全防范意识和明辨是非的能力,不沉迷于网络。
4、社会规则与自由不可分。社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。
5、自由不是随心所欲,它受社会规则的约束。
6、遵守规则需要他律和自律。
7、尊重是相互的,我们首先要尊重他人,才能赢得他人的尊重。
8、文明有礼不只是个人的事。文明有礼促进社会和谐,体现国家形象。
9、诚信是我国一项民法原则。
10、不违法是人们行为的底线。
11、违法行为分为一般违法行为和严重违法行为(犯罪)。
12、无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
13、一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,若不及时改正,任其发展下去,就可能发展成为犯罪。
14、犯罪必然是违法行为,但违法行为不一定就是犯罪。
15、犯罪的基本特征:具有严更社会危害性(最本质特征)刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。
16、当我们遭遇侵权时,要善于运用法律武器维护自己的合法权益。
17、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
18、角色不同,责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。
19、承担责任既有代价,也有回报,我们应该主动承担责任,不言代价与回报。
20、参加公益活动,人人可为。
21、国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。
22、国家利益至上,人民利益高于一切。
23、国家安全是实现国家利益最根本的保障。
24、每个公民都应该积极履行维护国家安全的义务。
25、维护国家安全的根本目的是实现人民安全,让人民群众安居乐业。
26、必须坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨。
27、无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊重和学习。
八年级道德与法治上册
重点难点
第一单元 走进社会生活
1.亲社会行为的表现?
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
2.为什么要养成亲社会行为?(意义)
①有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观念,获得他人与社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为?
①主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
4.网络对个人的积极影响?(网络丰富日常生活的表现)
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5.网络对社会的积极影响?(网络推动社会进步的表现)
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的消极影响?
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络,影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
7.如何合理利用网络?
①要提高媒介素养,学会“信息节食”。
②要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。
③要自觉遵守道德和法律。
④在网上传播正能量,共同培育向上向善的网络文化。
第二单元 遵守社会规则
1.礼的主要表现?
语言文明、仪表端庄、举止文明。
2.为什么要文明有礼?(意义)
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
3.如何做文明有礼的人?
①要态度谦和,用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.为什么要讲诚信?(意义)
①诚信是核心价值观的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
5.如何做一个诚信的人?
①树立诚信意识,信守承诺。
②运用诚信智慧,做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
6.违法行为的分类?
根据违反的法律可分为以下三种:
(1)民事违法行为。
如:合同违约、欠债不还(一般违法行为)
(2)行政违法行为。
如:谎报险情、破坏铁路封闭网。(一般违法行为)
(3)刑事违法行为:即严重违法行为或犯罪。
注:①违法不一定犯罪,犯罪一定违法;
②无论一般违法还是犯罪,都是违法行为,都有社会危害性,都要承担法律责任。
7.如何养成遵章守法的习惯?(如何预防一般违法行为?)
①认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;
②分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;
③依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约
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