全国2009年7月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题.docx

全国2009 年7 月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题 全国2009 年7 月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题 一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分) 马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指( ) A．人的性格和特征 B．人生的目标和理想 C．人生的道路和命运 D．人生的责任和使命 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是 ( ) A．信念 B．意志 C．情感 D．理想 某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是( ) A．社会理想 B．生活理想 C．道德理想 D．职业理想 不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( ) A．救亡图存 B．新民主主义革命 C．实现共产主义 D．建设和发展中国特色社会主义 5．对“人为什么 活着 ”这一人生根 本 问 题的认识和回 答 ，是人生观 中( ) A．人生态度的重 要 内容 B．人生价 值 的重 要 内容 C．人生目的的重 要 内容 D．人生理想的重 要 内容 在人生旅 途 中，有的人旗 开 得 胜 ，有的人屡 屡 败 北 ； 有的人顺 顺 当 当 ，有的人一波 三 折 ； 即 使同一个人，在一生中也 往 往 有顺 境 和逆 境 的交 替 。对于逆 境 ，正 确的人生态度是 ( ) A．居 安 思危 ，自制 自励 B．大胆 正 视 ，积 极 应 对 C．怨 天 尤 人，自暴 自弃 D．玩 世 不恭 ，虚 度光 阴 爱因 斯 坦 曾 经 指出 ：“一个人对社会的价 值 ，首 先 取 决 于他的感情、思想和行动 对增 进 人类 利 益 有多 大作用 ，而 不应 看 他取 得 什么 。”他的意思是说( ) A．一个人的社会价 值 越 大，他的自我 价 值 就越 小 一个人的社会价 值 主要 在于他对社会作出 的贡 献 一个人从 社会获 得 的尊 重 和满 足 越 多 ，他的社会价 值 就越 高 能 力大的人更 容易 实现社会价 值 ，能 力小 的人不可 能 实现社会价 值 道德可 以 通 过 评 价 等方 式 指导 和纠 正 人们的行为和实际 活动 ，协 调 人们之 间的关 系 。这说明 道德具 有 ( ) A．认识功 能 B．导 向 功 能 C．辩 护 功 能 D．调 节 功 能 “国而 忘 家 ，公 而 忘 私 ”，“先 天 下之 忧 而 忧 ，后 天 下之 乐 而 乐 ”，“天 下兴 亡，匹 夫 有责”等格言警 句 表 达 的中华 民族 的传 统 美 德是( ) A．求 真 务实，敬 重 诚 实守 信 B．爱国奉 献 ，以 天 下为己 任 C．勤 劳 勇 敢 ，追 求 自由 解 放 D．乐 群 贵 和，强 调 人际 和谐 在我 国古 代思想文 化 中，有重 视 荣 辱 的思想观 念。下列 古 语 中，表 达 了 这种重 视 荣 辱 观 念的是( ) A．“宁 可 毁 人，不可 毁 誉 ” B．“己 所不欲 ，勿 施 于人” C．“民生在勤 ，勤 则 不匮 ” D．“亲 仁 善 邻 ，国之 宝 也 ” 乘 车 、登 机 、坐 船 时主动 购 票 ，自觉 排 队 ； 出 行时自觉 遵 守 交 通 规则 ，不闯 红 灯 ； 在图书 馆 、影 剧 院 不抽 烟 ，不喧 哗 吵 闹 。这是人们在社会生活中应 当 遵 循 的( ) A．社会公 德 B．职业道德 C． 环 境 道 德 D． 家 庭 美 德 从 业 人 员 在 职 业 活 动 中 应 该 树 立 为 社 会 、为 他 人 作 奉 献 的 职 业 精 神 。这 是 职 业 道 德 基 本 要 求 中 ( ) A． 办 事 公 道 的 要 求 B． 服 务 群 众 的 要 求 C． 爱 岗 敬 业 的 要 求 D． 奉 献 社 会 的 要 求 古 希 腊 哲 学 家 柏 拉 图 早 就 认 识 到 ： “ 为 着 品 德 而 去 眷 恋 一 个 情 人 ， 总 是 一 件 很 美 的 事 。 ” 近 代 法 国 启 蒙 思 想 家 卢 梭 也 曾 强 调 ： “ 我 们 之 所 以 爱 一 个 人 ， 是 由 于 我 们 认 为 那 个 人 具 有 我 们 所 尊 重 的 品 质 。 ” 他 们 的 意 思 是 说 ， 在 爱 情 中 起 主 导 作 用 的 应 该 是 ( ) A． 个 人 的 相 貌 和 气 度 B． 人 的 纵 欲