高教社第三版《体育心理学》教学大纲.pdf

《体育心理学》教学大纲《体育心理学》教学大纲 （ ）1、公共基础课 （ ）2、专业基础课 （√）3、专业课 课程 （ ）4、专选课 （ ）5、限制选修课 （ ）6、任意选修课 类别 （ ）7、体育理论与实践 （ ）8、专业基础技能课（ ）9、技术课 （√）1、体育教育专业 （ ）2、运动训练专业 （√）3、民族传统体育专业 授课 （ ）4、社会体育专业 （ ）5、新闻学专业 （ ）6、公共事业管理专业 对象 （ ）7、旅游管理专业 （ ）8、英语专业 （ ）9、各专业 学年 （）第一学年 （√）第二学年 （ ）第三学年 （ ）第四学年 学期 （）一 （）二 （√）三 （ ）四 （ ）五 （ ）六 （ ）七 （ ）八 编写人 教研室主任 系主任 学时 36 学分 2 签 名 签 名 签 名 一、教学目的与任务 《体育心理学》是体育专业本科学生必修的专业基础课，也是一门应用学科。通过学习本 课程，使学生初步掌握常用 《体育心理学》实验仪器操作方法和结果分析，提高学生运用体育 心理学知识的能力；了解体育、运动心理学最新的研究成果与动态，使教学内容具有时代性和 先进性；重视理论与实践相结合，加强能力培养，使学生具备分析和解决学校体育常见的心理 学问题的能力，并能运用体育心理学的知识开展体育教学工作。 二、教学内容、形式和学时分配 教学内容、形式和学时分配表教学内容、形式和学时分配表 教学形式与学时分配 学 时 章 次 教 学 内 容 讲授 实验或实践 录像 作业 合 计 1 体育心理学概述 2 2 2 体育参与的动力调节系统 4 4 3 体育活动与心理健康 4 4 4 体育比赛心理 2 2 5 运动技能的学习 4 4 体育活动的心理特征（反应时测 6 2 2 定） 体育活动的认知过程（深度知觉 7 4 4 测定、动觉方位辨别测定） 8 心理技能训练 2 2 4 9 运动损伤的心理致因和康复