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2022~2023 自考专业(学前教育)考试题库及答案
1. 名词解释:直观形象法
正确答案:
是幼儿园教育教学的主要方法, 即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察、
欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目的的方法。
2. 简述学前儿童数学教育的内容。
正确答案:
(1)分类、排序与对应
分类是指把具有相同特点的物体进行分组。排序是根据物体的差异按一定的次序或规则进行排列。
对应是指在两个集合中,一个集合的任何一个元素按照确定的对应关系在另一个集合里都有一个或几个
元素和它相对。
(2)数、计数与数的运算
数的运算,认识加号、减号、等号,理解加减的意义,学习 10 以内口头加减运算,能应用加减法
解决实际生活中的简单问题。
(3)几何图形
能够正确辨认常见的平面图形 (如圆形、三角形等)和立体图形 (如球体、圆柱体等) ;能说出它们的
名称和主要特征;能区分平面图形和立体图形。
(4)量与计量
幼儿能区别和说出物体量的差异,如大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等 ;在比较物体
量的差异时,能初步理解量的相对性。学习量的守恒,学习自然测量。
(5)空间和时间
幼儿能区分和说出上下、前后、左右空间方位 ;能按指定方向进行运动。能区分早晨、晚上、白天、
黑夜、昨天、今天、明天,知道一星期七天的名称及其顺序 ;认识时钟,知道其用途,会看整点与半点。
3. 行为目标,生成性目标,表现性目标的含义
正确答案:
行为目标:是以幼儿具体的, 可观察的行为表述幼儿园教学活动的预期目标,它指向的是教学活
动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化
生成性目标:在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标,它不是由外部事先规定的目标,
它关注的是学习活动的过程
表现性目标:不指定儿童从学习情境,问题或任务中学到什么,并较多使用在欣赏或艺术活动中的
目标
4. 徒手操中,幼儿的上肢动作是指 ()
A.举、振、转、绕等动作
B.举、振、转、屈、伸等动作
C.举、屈、伸、转、绕环等动作
D.举、振、屈、伸、绕等动作
正确答案:
D
5. 概念操作化的实质是 ()
A.描述用什么办法来测量概念
B.描述概念的内涵
C.描述概念的外延
D.描述概念的来龙去脉
正确答案:
A
6. 测定学前儿童身体素质和基本活动能力发展的项目指标。
正确答案:
(1)坐位体前屈。
(2)立定跳远。
(3)沙包掷远。
(4)单脚跳。
(5)20 米快跑。
(6)100 米、200 米、300 米慢跑。
7. 学前儿童游戏发展的特点有哪些?
正确答案:
游戏内容的特点:游戏内容从简单到复杂。游戏形式的特点;游戏受事物的直接支配到从分配角色
开始到坚持游戏规则。游戏人数的特点:从独自一人到集体性游戏。
8. 3 岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了好听的音乐。 ( )
正确答案:
错误
9. 下列选项中,不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是 ()
1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理 ;5、能通过
语言认识事物;6、能作出延迟模仿
A.不理解事物的可逆性
B.不能通过语言认识事物
C.自我中心
D.无逻辑性的转换推理
正确答案:
B
10. 皮亚杰主要研究儿童的个性。
正确答案:
错误
11. 属于三次文献的是 ()
A.论文
B.档案材料
C.书目
D.动态综述
正确答案:
D
12. 教育与心理测量的特点。
正确答案:
1、间接地 2 、社会性 3 、近似性。
13. 园长应该树立的正确的领导意识是()。
A.领导就是权力
B.领导就是职位
C.领导就是服务
D.领导就是责任
正确答案:
C
14. 游戏在儿童心理发展中的作用有哪些?
正确答案:
推动了幼儿认知能力的发展,促进了感知能力、有意注意和有意记忆、思维能力、想象等的发展。
促进了幼儿社交能力的发展,有利于克服幼儿的自我中心倾向,培养幼儿的合作精神,加强了与同伴之
间的交往。为儿童情感的发展奠定了基础,培养了儿童良好的个性品质,促进幼儿身心健康发展,促进
自我意识的发展,培养了儿童的意志力。
15. “能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
A.良好的阅读习惯和行为的养成
B.阅读内容的理解
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