全国职业院校技能大赛赛项规程.pdf

全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ- 赛项名称：机电一体化项目 英文名称：Mechatronics 赛项组别：高职组 赛项归属产业：装备制造业 二、竞赛目的 赛项以适应现代产业转型升级的需求、检验教学水平和教学质量、 推进教学改革为主要目的，比赛内容覆盖机电一体化技术、机电设备 技术、工业机器人技术、电气自动化技术、智 制造装备技术等专业 的核心知识和技术技 。通过竞赛引领教育与产业、学校与企业、课 程设置与职业岗位的深度衔接，对接1+X职业技能等级证书，推进“岗 课赛证”综合育人，引领全国职业院校机电大类、自动化大类专业建 设、实训基地建设、师资队伍 力提升、课程教学改革和内容优化， 培养机电领域具有精湛技术、娴熟技 、创新意识和工匠精神的技术 技 人才。 三、竞赛内容 赛项重点检验选手在PLC控制技术、工业机器人应用技术、变频 控制技术、伺服控制技术、工业传感器技术、电机驱动技术、气压传 动技术、组态控制技术、工业现场总线等方面的知识和技 ，要求选 手具备系统方案规划、设备安装、电气连接、程序编写、功能调试、 运行维护、故障排除、系统优化等方面分析问题和解决问题的 力， 以及应用新技术、新方法提升设备性 或功能的创新 力。此外，赛 项还评价选手的工作效率、临场应变、质量意识、安全意识、节能环 保意识和规范操作等职业素养水平。 （一）知识技 点 系统规划设计、设备安装与电气连接、工业机器人应用、设备检 修、PLC编程调试、触摸屏组态控制、组网通信、电动机驱动与控制、 故障诊断与维修、系统运行与改进。 （二）竞赛时长 竞赛时长8小时。 （三）竞赛内容的组成与成绩比例 1 .机电一体化设备单元的机械安装 （25%） 参赛选手按工作任务书给定的机械装配图，完成设备中若干个单 元或者模块的机械、气路等安装，并进行初步调试。 2 .机电一体化设备单元的电气安装 （15%） 参赛选手按工作任务书给定的电气原理图、接线图，完成设备中 若干个单元或者模块的线路连接，并进行初步调试。 3 .机电一体化设备单元的编程调试（30%） 参赛选手按任务书给定的设备功能要求，完成设备中若干个单元 的PLC编程、触摸屏组态、工业机器人系统配置与编程调试、伺服驱 动器和变频器参数设置等工作， 实现工作单元调试运行。 4 .机电一体化设备的故障检修（6%） 针对预设在设备若干个单元中的典型故障，要求参赛选手正确选 用检测工具，运用规范的检测方法，准确判断故障，排除故障。 5 .机电一体化设备系统的编程调试、运行优化与升级改造（20%） 参赛选手按任务书的要求，完成触摸屏组态、系统网络通讯设置 与编程、系统优化编程与调试，以及系统性 、功 升级所需之必要 的硬件改造和编程调试，实现系统的整体运行。 6 .职业素养与安全意识（4%） 考核参赛选手的安全操作规范，设施设备、工具仪器使用规范， 卫生清洁习惯，穿戴规范，工作纪律，文明礼貌、比赛用时等表现。 四、竞赛方式 （一）本赛项采取团体比赛形式，参赛队不得跨校组队。 （二）每个参赛队由2名选手（设场上队长1名）和2名指导教 师组成。参赛选手须为高等职业学校专科、高等职业学校本科全 日制 在籍学生，或五年制高职学生四、五年级全 日制在籍学生。 （三）本赛项在满足疫情防控要求的前提下可邀请港、澳、台地 区代表队参赛，同场竞技。 （四）凡在本赛项的往届全国职业院校技 大赛中获得一等奖的 选手，不得再参加本次比赛。 （五）各地区省内选拔、名额分配和参赛师生资格审查工作由省 级教育行政部门负责。大赛执委会办公室行使对参赛人员资格复核。 五、竞赛流程 ）竞赛流程 检录 （选手持参赛证、学生证、身份证在规定时间及指定地