物理的计算题.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 物理的计算题 物理的计算题 第一篇 解答物理计算题肯定要有必要的演算过程，并明确最终结果，具体要留意：  (1)演算时一般要从列出的一系列方程，推导出结果的计算式，然后代入数据并写出结果(要留意简洁，千万不要在卷面上书写很多化简、数值运算式)。  (2)计算结果的有效数字位数应依据题意确定，一般应与题目中所列的数据的有效数字位数相近，若有特别要求，应按要求确定。  (3)计算结果是数据的要带单位(最好采纳国际单位)，是字母符号的不用带单位。  (4)字母式的答案中所用字母都必需使用题干中所给的字母，不能包含未知量，且一些已知的物理量也不能代入数据。  (5)题中要求解的物理量应有明确的答案(尽量写在惹眼处)，待求量是矢量的必需说明其方向。  (6)若在解答过程中进行了讨论对象转换，则必需交代转换根据，对题目所求要有明确的回应，不能答非所问。 物理的计算题 第二篇 带电粒子运动型计算题大致有两类，一是粒子依次进入不同的有界场区，二是粒子进入复合场区。近年来高考重点就是受力状况和运动规律分析求解，周期、半径、轨迹、速度、临界值等.再结合能量守恒和功能关系进行综合考查。  应试策略  正确分析带电粒子的受力及运动特征是解决问题的前提：  ① 带电粒子在复合场中做什么运动，取决于带电粒子所受的合外力及初始状态的速度，因此应把带电粒子的运动状况和受力状况结合起来进行分析，当带电粒子在复合场中所受合外力为零时，做匀速直线运动(如速度选择器)。  ② 带电粒子所受的重力和电场力等值反向，洛伦磁力提供向心力，带电粒子在垂直于磁场的平面内做匀速圆周运动。  ③ 带电粒子所受的合外力是变力，且与初速度方向不在一条直线上，粒子做非匀变速曲线运动，这时粒子的运动轨迹既不是圆弧，也不是抛物线，由于带电粒子可能连续通过几个状况不同的复合场区，因此粒子的运动状况也发生相应的改变，其运动过程可能由几种不同的运动阶段组成。  敏捷选用力学规律是解决问题的关键  ① 当带电粒子在复合场中做匀速运动时，应依据平衡条件列方程求解。  ② 当带电粒子在复合场中做匀速圆周运动时往往应用牛顿第二定律和平衡条件列方程联立求解。  ③ 当带电粒子在复合场中做非匀变 速曲线运动时，应选用动能定理或能量守恒定律列方程求解。  说明：由于带电粒子在复合场中受力状况冗杂，运动状况多变，往往出现临界问题，这时应以题目中的“恰好〞、“最大〞、“最高〞、“至少〞等词语为突破口，挖掘隐含条件，依据临界条件列出辅助方程，再与其他方程联立求解。 物理的计算题 第三篇 解答高考试题肯定要分步列式，因高考阅卷实行按步给分，每一步的关键方程都是得分点.分步列式肯定要留意以下几点：  (1)列原始方程，即与原始规律、公式相对应的具体形式，而不是移项变形后的公式。  (2)方程中的字母要与题目中的字母吻合，同一字母的物理意义要唯一.出现同类物理量，要用不同的下标或上标区分。  (3)列纯字母方程，方程全部采纳物理量符号和常用字母表示(例如位移x、重力加速度g等)。  (4)依次列方程，不要方程中套方程，也不要写连等式或综合式子。  (5)所列方程式尽量简洁，多个方程式要标上序号，以便联立求解。 物理的计算题 第四篇 对于多体问题，要正确选取讨论对象，擅长查找互相联系  选取讨论对象和查找互相联系是求解多体问题的两个关键。选取讨论对象需依据不同的条件，或采纳隔离法，即把讨论对象从其所在的系统中抽取出来进行讨论;或采纳整体法，即把几个讨论对象组成的系统作为整体来进行讨论;或将隔离法与整体法交叉使用。  通常，符合守恒定律的系统或各部分运动状态相同的系统，宜采纳整体法;在需商量系统各部分间的互相作用时，宜采纳隔离法;对于各部分运动状态不同的系统，应慎用整体法，有时不能用整体法。至于多个物体间的互相联系，通常可从它们之间的互相作用、运动的时间、位移、速度、加速度等方面去查找。  对于多过程问题，要认真观看过程特征，妥当运用物理规律  观看每一个过程特征和查找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征需认真分析每个过程的约束条件，如物体的受力状况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行讨论。至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去查找。  对于含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件  注重审题，深究细琢