我会洗手教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我会洗手教案 我会洗手教案 第一篇 活动目标：  1.初步会用正确的方法洗手。  2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。  活动预备：  1.课件《不爱洁净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。  2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子  活动过程：  一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。  1.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。  教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。〞  提问：小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？  2.播放课件《不爱洁净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。  提问：1〕.小老鼠为什么会肚子疼啊？  2〕.小老鼠以后在吃东西前它应当怎样做，肚子就不会疼了？  〔通过故事让幼儿了解手上有很多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯〕  3.引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应当洗手呢？  小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时肯定要洗手。  二、学习正确的洗手方法。  1.出示课件《示范洗手》，幼儿了解洗手的方法。  2.教师讲解并描述并示范正确洗手的方法。  3.播放儿歌《洗手》，幼儿边说边模仿洗手的动作。  三、实际操作，进一步把握洗手的方法。  1.师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干洁净净的呢？〞  2.幼儿伴随儿歌一边操作。  课外小结：  活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。 我会洗手教案 第二篇 活动目标  1.通过绘本故事情节，了解洗手的重要性。  2.学习正确的七步洗手法。  3.体验战胜细菌的乐趣，养成良好的卫生习惯。  重点难点  活动重点：  了解洗手的重要性，学会用七步洗手法洗手。  活动难点：  把握七步洗手法的步骤。  经验预备：  简洁知道一些不洗手的危害  物质预备：  1、绘本《超级细菌王国》PPT  2、邀请保健医生给孩子讲解并描述七步洗手法  3、一盆清水、肥皂、毛巾  活动过程：  一、绘本故事导入，激发幼儿兴趣。  1、教师出示绘本封面，幼儿大胆猜想故事内容。  师：小朋友你们看封面上有什么啊？〔手指〕  手指上小小的东西是什么啊？〔细菌〕  师：手指和细菌到底会发生什么事情喃？我们一起来听听故事吧。  2、倾听故事，了解故事内容〔邪恶的小细菌们在贝利手上建起了一个“超级细菌王国〞，它们用贝利手上的食物渣滓盖起了高楼大厦，每天肆无忌惮地吃喝玩乐，甚至还趁机钻进了贝利的肚子里……〕  师：贝利为什么肚子疼呀？〔因为他没有洗手，手上都是细菌〕  师：他的病是怎么好的喃？〔勤洗手〕  3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通  师：你们有肚子疼的时候吗？为什么会疼喃？你是怎么做的喃？  师：我们什么时候该洗手喃？〔饭前、便后、玩玩具后、手脏时〕  4、教师小结  贝利因为勤洗手，细菌再也没有找过他了。我们也要像他一样勤洗手，讲卫生，才不会生病哦。  二、请出保健医生，引导幼儿了解洗手的正确方法  1、个别幼儿尝试自己洗手  师：你们看，老师这里有什么？〔盆子，香皂〕  师：哪个小朋友情愿来教教其他小朋友怎么洗手？  2、请出保健医生，学习正确洗手方法  ①师：老师今日请了一位战胜细菌的高手，你们看是谁？〔医生老师〕  ②师：接下来请医生老师教教小朋友怎么战胜细菌吧！  ③协作儿歌，学习正确的七步洗手方法  师：将手打湿然后抹上肥皂  儿歌:  1、掌心对掌心  2、手心压手背  3、十指交叉摩  4、手握关节搓  5、拇指围轴转  6、指尖掌心揉  7、手腕别放过。  医生小结：小朋友们太棒了，都学会了战胜细菌的方法。  三、幼儿分组练习，进一步把握洗手的正确方法。  师：小朋友们，吃点心时间到了，我们一起去洗洗手，看看谁能战胜细菌，把小手洗的最洁净。  三、活动延长  在班级微信群共享正确的洗手步骤，请幼儿教会家长七步洗手法，帮助幼儿进一步把握洗手的正确方法和步骤。