山西省太原市十月中旬《综合素质》教师资格考试考试综合测试试卷含答案.pdfVIP

山西省太原市十月中旬《综合素质》教师资格考试考试综合 测试试卷含答案 一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中， 而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。 A、同一关系 B、属种关系 C、交叉关系 D、矛盾关系 【参考答案】：B 【解析】：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外 延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是属 种关系。 2、教育改革发展的战略主题是（）。 A、坚持以人为本，促进学生全面发展 B、坚持德育为先 C、坚持全面发展 D、坚持以人为本、全面实施素质教育 【参考答案】：D 【解析】：【考点提示】本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010--2012)》的相关内容。 【名师详解】《国家中长期教育改革和发展规划纲-要-(2010--2012)》规定， 坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育 方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是 面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责 任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 3、两个互相矛盾或互相反对的命题不能 同真，必有一假 。这是（）的内容。 A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、否定律 【参考答案】：B 【解析】：两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。这是矛盾 律的内容。 4、下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是（）。 A、关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿学习放在首位 B、信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同 需求 C、不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿 D、重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐 的幼儿园生活 【参考答案】：A 【解析】：【考点提示】本题考查幼儿教师对待幼儿的态度与行为以及以 “育人为本”的幼儿观。 【名师详解】幼儿教师对幼儿的态度与行为包括：(1)关爱幼儿，重视幼儿 身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。(2)尊重幼儿人格，维护幼儿合法权 益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 (3)信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。 (4)重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼 儿园生活。 5、每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最 适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器 是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。 这段话的主旨是（）。 A、要重视和培养人才 B、人才使用应尽其所能 C、人才的成长空间在其优势领域 D、人才使用应各得其所 【参考答案】：D 【解析】：文段首先提出善用优势是造就人才的关键的论断，其后阐述了在 使用人才方面应注意唯器是适、用其所长。D项“各得其所”指每个人或事物都 得到恰当的安排或舒适的位置。符合文段对于人才使用原则的论述。故为正确答 案。 6、以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为 主要内容的概念是（）。 A、关系概念 B、属性概念 C、操作性概念 D、集合概念 【参考答案】：A 【解析】：关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中 各要素之间的关系为主要内容的概念。 7、语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事 业有成；可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（）。 A、增大可燃物的热值 B、降低可燃物的着火点 C、增大空气中氧气的含量 D、增大可燃物与空气的接触面积 【参考答案】：D 【解析】：所谓的“火要虚”就是要增加可燃物与空气的接